数学教研活动记录(真题10篇) .pdfVIP

数学教研活动记录(通用10篇)

数学教研活动记录活动时间：

地点:会议室

主题:解读《小学数学课程标准》

人员:全体数学教师

活动资料：

一、学习《小学数学课程标准》

1、提高学生的教学素养，培养终身学习的基础

数学素养是人们透过数学教育以及自学的实践和认识活动，所获得的数学基

础知识，基本技能，数学思想和观念，以及由此构成的数学思维品质和解决问

题潜力的总合。

2、构建所有学生必需的共同基础和加强数学的应用和实践

应与时俱进地重新审视数学基础，根据学生适应现代社会生活和未来发展的

需要，以及构建简明数学知识结构的要求，确定数学课程的资料，应抓住数学

知识的主干部分，突出基本原理和通用方法，切实加强数学课程的基础性。

第1页共8页

3、关注不同学生的数学需要，带给选取和发展的空间

学生群体中存在个性差异，不同的学生能够有不同的数学发展，。应带给具

有差别性和多样性的数学课程设计，增加课程的可选取性，使数学课程适应与

全体学生。

4、充分关注学习过程，引导学生探索求知

要遵循认识心理发展的规律，合理组织教学资料，