云南开放大学小学数学教学论第4次作业.doc

云南开放大学小学数学教学论第4次作业

思考与练习：

1、选一节小学图形与几何的教学案例，分析其教学目标；教学重点、难点是如何设计的？在教学过程中通过哪些学生活动、教学手段实施的？

参考答案：

小学图形与几何的教学案例分析

教学目标

以“图形的认识与测量”为例，教学目标主要包括：

知识与技能：学生能够认识常见的平面图形（如长方形、正方形、三角形等）和立体图形（如长方体、正方体、圆柱等），并了解它们的基本特征。能够掌握图形测量的基本方法（如长度、面积、体积的测量）。

过程与方法：通过观察和测量活动，培养学生的观察能力和实际操作能力。通过小组合作，培养学生的团队协作和沟通能力。

情感态度与价值观：激