第18课《紫藤萝瀑布》课件(共42张PPT).pptVIP

像张满了的白帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容。⑴色：一片辉煌的淡紫色、深深浅浅的紫、紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。⑵形：像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵。⑶态：仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长在和阳光互相挑逗，彼此推着挤着。喜悦紫藤萝瀑布紫、盛、活生命的流动↓↓小测解析加点字1、虽有至道，弗学，不知其善也。2、是故学然后知不足，教然后知困。3、其此之谓乎？翻译句子1、知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。2、《兑命》曰：“学学半。”1、生死谜、手足情指什么？2、作者的心情变化是怎样的？为什么有这个变化？关于“生死谜、手足情”写作背景：宗璞先生一家，在“文化大革命”中深受迫害，“焦虑和悲痛”一直压在作者的心头。那是一个动荡的时代，她先后失去了4位亲人：姑母、姐姐、叔父与母亲。而在创作这篇文章时，她的弟弟也因患癌症而进入生命的晚期。一段时间以来，作者为生死，为疾病所困扰。小弟是作者最钟爱的弟弟，也是老父亲最器重的儿子。这位五十年代毕业于清华大学航空系的飞机强度总工程师，毕业之后三十余年在外奔波，积劳成疾。“那一段焦急的悲痛的日子，我不忍写，也不能写。每一念及，便泪下如绠，