人音版音乐五年级下册-《地球是个美丽的圆》-课堂教学设计.pdfVIP

课堂教学设计

【教学内容】

人音版五年级下册第7课《爱满人间》第3课时《地球是个美丽的

圆》。

【教材分析】

《地球是个美丽的圆》是人音版五年级下册第7课《爱满人间》第3课

时唱歌课，歌曲《地球是个美丽的圆》为1999年首届中国上海国际艺术节

节歌，是一首从众多应征歌曲中脱颖而出的富有时代气息的优秀作品。在艺

状节上，由我国著名的男中音歌唱家廖昌永和流行歌手倪睿思演唱。歌曲采

4/4拍，二段体的曲式结构写成。

【学情分析】

五年级的学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造

的活动能力增强，但还是缺乏耐心的倾听，学生最喜欢律动与音乐活动，因

此在教学中应加强对这学生兴趣的培养，利用生动活泼、富于艺术魅力的形

式，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发展他们的兴趣。

【教学目标】

以2022年版义务教育《艺术课程标准》新颁布的课程目标为依据，围

绕培养学生核心素养，注重体现课程性质，重点反映课程理念，我们确立本

节课的目标：

(一)审美感知

感受歌曲所所表达的情感和歌曲表现出的意境，以及旋律的特点。

(二)艺术表现

能鉴赏歌曲并能用柔美、连贯的声音以及真挚的情感来表现歌曲

(三)创意实践

能用肢体语言创新性的表现歌曲。

（四）文化理解

通过听、朗诵、唱、动的等音乐活动，体验人与人之间互相关怀的美好

情感，懂得应以积极乐观的态度面对人生。

【教学重难点】

(一)教学重点:

1、用柔美连贯的声音演唱歌曲。

(二)教学难点:

1、能用肢体语言创新性的表现歌曲。

【教学准备】

多媒体、钢琴

【教学过程】

一、问题导入

教师：同学们，你们了解我们地球吗？

预设：回答问题

教师：地球是我们共同的家园，所以我们应该怎样对待我们的家园？

预设：回答问题

教师：今天我们学习的这首歌曲名字就叫作《地球是个美丽的圆》（书

写板书《地球是个美丽的圆》）

【设计意图：以问题为切入点，调动学习兴趣，渲染课堂气氛。激起学

生探究新知的欲望，自然巧妙的导入新课】

二、师生互动，学唱歌曲

（一）初步聆听，感受情绪

教师：聆听歌曲，感受歌曲的情绪是怎样的？（播放音乐）

预设：聆听音乐并回答问题

教师：歌曲的速度是怎样的？

预设：回答问题

教师：歌曲表达了怎样的情感？

预设：回答问题

教师：歌曲《地球是个美丽的圆》为1999年首届中国上海国际艺术节

节歌，是一首从众多应征歌曲中脱颖而出的富有时代气息的优秀作品。

再次聆听歌曲，判断这首歌曲可以分为几个部分？（播放音乐）

预设：回答问题

教师：歌曲采4/4拍，二段体的曲式结构写成。第一部分由几个乐句组

成？

预设：回答问题

（二）走进音乐，分句教唱

教师：下面我们学习第一部分，第一部分由四个乐句组成，下面我们学

唱第一个乐句，请跟琴演唱第一乐句简谱

预设:演唱简谱

教师：处理时值要唱满，请再次演唱

预设：演唱

教师：填词演唱

预设：演唱

教师：下面我们学唱第二个乐句，请跟琴演唱第二乐句简谱

预设：演唱简谱

教师：处理同音高连音线，请再次演唱

预设：演唱

教师：填词演唱

预设：演唱

教师：下面我们学唱第三个乐句，请跟琴演唱第三乐句简谱

预设：演唱简谱

教师：大家感觉这一句熟悉吗？

预设：回答问题

教师：第三句是第一乐句的完全重复，下面填词演唱

预设：演唱

教师：下面我们学唱第四个乐句，请跟琴演唱第四乐句简谱

预设：演唱简谱

教师：处理同音高连音线，一字多音以及附点节奏的演唱，请再次演唱

预设：演唱

教师：填词演唱

预设：演唱

教师：下面跟琴整体演唱第一部分

预设：演唱

教师：下面跟音频整体演唱第一部分