2023—2024学年统编版语文七年级下册第12课《台阶》课件(共24张PPT).pptxVIP

;1.自读，抓住细节适当做些批注。

2.能结合小说的文体特征，从情节入手，深入细节，欣赏人物形象。

3.体会“台阶”的含义，把握小说的主题。;父亲的一生可能是平凡的，平凡得让我们不愿向他人谈起；父亲的一生可能是清贫的，清贫得让我们无法在别人面前炫耀；父亲的一生也可能是默默无闻的，在众人中父亲可能普通得像一块随处可见的鹅卵石。但卑微者未必脆弱，在你跌倒时，父亲会教你怎样站立；在你困难时，父亲会鼓励你勇敢面对。在人生的风雨路途中，父亲的坚韧强大可能是你无法想象的。父亲的故事是无声的，他用自己的行动告诉孩子什么是人生，什么是生活。今天，我们就一起走进李森祥的小说《台阶》，来认识一位平凡而普通的父亲。;;根据对“阅读提示”的分析，明确了这篇课文需要完成的任务有三个：;任务二：初读课文，梳理情节;任务二：初读课文，梳理情节;;任务三：细读课文，解读“父亲”;细读课文，讨论下面问题，说说你怎样看待“父亲”这一人物形象的。

（1）结合第一部分，讨论：父亲从什么时候开始“觉得我们家的台阶低”？为什么有这种想法？从这部分看，父亲是一个怎样的人？

（2）结合第二部分，讨论：在父亲准备造屋的过程中，有没有令你钦佩或感动的地方？从这部分看，父亲是一个怎样的人？

（3）结合第三部分，讨论：在造屋的过程中，父亲的情绪是怎样的？有哪些体现？从这部分看，父亲是一个怎样的人？

;要深入探讨以