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《村镇规划》课程教学大纲一、课程基本信息
英文名称
TownandCountryPlanning
课程代码
URRP1802
课程性质
专业选修课
授课对象
城乡规划
学分
2.0
学时
36
主讲教师
臧公秀
修订日期
2022年8月28日
指定教材
金兆森,陆伟刚等,《村镇规划》,东南大学出版社,第四版
二、课程目标
(一)总体目标:
本课程为城乡规划专业的选修课,为36学时的理论课。本课程的主要目的是通过对村镇规划相关知识,包括村镇规划的概论、各基本构成方面、设计理论的介绍等的讲授,结合实地调查、具体案例设计分析,使学生对我国村镇规划有概括性的认识,并促使学生思考与镇、村规划相关的问题。
(二)课程目标:
本课程主要学习内容为村镇规划概论,村镇体系规划,镇总体规划,村镇交通规划、村镇绿地规划、村庄和村庄规划、村庄规划相关理论等内容。使学生较为全面的了解村镇规划的相关知识,并通过对规划内容的学习,使学生了解村镇规划虽规划尺度小于城市规划,规划内容却一样全面而丰富,需要学习和认识到并掌握运用村镇的发展规律,课程通过了解村镇规划的概念和学习内容,让学生树立正确的村镇规划价值观,并为将来从事相关的规划工作提供理论的支撑。
课程目标1:掌握村镇规划概论所需要的基本知识
1.1掌握我国农村的发展历史和相关基本概念(居民点、村镇)
1.2掌握目前中国城乡一体化为发展大势所趋(内涵趋势、制约因素、发展重点、基础设施)
1.3掌握村镇规划的基本概念和相关理论领域
课程目标2:掌握村镇规划的2个宏观规划和4个分项规划
2.1理解和掌握村镇体系规划的概念、特征和方法、注意事项等内容
2.2理解和掌握镇总体规划的基本内容、编制、编制存在问题和新的要求
2.3理解和掌握村镇交通规划包括村镇对外交通运输系统和村镇道路系统规划
2.4理解和掌握村镇绿地规划的相关概念、规划内容和景观设计
2.5理解和掌握村镇环境保护规划和生态建设规划
2.6理解和掌握村镇传统文化和古建保护与旅游资源规划
课程目标3:从村庄的尺度和视角学习村庄和村庄规划
3.1理解和掌握村庄的内涵分类等内容,掌握村庄规划基本内容
3.2理解乡村空间的相关知识并掌握村庄规划的几个基本类型
3.3理解村庄规划的相关理论(人地关系理论、区位理论等)
(三)课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系
表1:课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表
课程目标
课程子目标
对应课程内容
对应毕业要求
课程目标1
1.1掌握居民点和
村镇和相关基本概
念(居民点、村
镇)
第一章绪论
居民点的概念和分类
村镇的概念、形成、特点
我国城镇化的历程
国外的村庄建设,包括韩国日
本和欧盟国家的村庄建设,以
及可中国参照的经验。
我国村镇规划的未来趋势如互
联网、城乡统筹和公众参与
新型城镇化与乡村振兴
包括新型城镇化、新农村、美
毕业要求3:专业研究能力
3-1掌握城乡规划专业涉及
的自然科学、社会科学、
工程技术和人文艺术科学
相关学科基础知识,能够
在城乡规划专业方面建立
扎实的专业知识体系
1.2掌握从新农村
到乡村振兴的历程
和各阶段的基本内
容
1.3掌握村镇规划
的基本概念、思
想、原则工作特点
和法律依据
1.4掌握目前中国
城乡一体化为发展
大势所趋(内涵趋
势、制约因素、发
展重点、基础设
施)
丽乡村、特色小镇和乡村振兴
村镇规划的基本任务和主要内
容,包括村镇规划的概念、指
导思想、基本原则、工作特点
和《城乡规划法》
城乡一体化、包括城乡一体化
的内涵和趋势、发展态势、城
乡一体化背景下的基础设施配
置趋势
课程目标2
2.1理解和掌握村
镇规划的资料工作
相关内容
第二章:村镇规划的资料工作
收集资料的重要性
村镇规划的资料内容如自然条
件和历史资料、社会经济资料
等
村镇规划的资料工作包括搜集
途径、方法、资料表现形式、
搜集时应注意的问题等
第三章:村镇性质规模和总体
布局
村镇性质
村镇的类型和规模分级
村镇用地分析
村镇总体规划布局
第四章:镇村布局规划
江苏村镇规划建设历程、反思
和优化及相关基本概念界定
第五章:村镇交通规划
村镇对外交通运输系统类型、特点、分类等基本内容及村镇
毕业要求3:专业研究能力
3-2能够基于城乡规划及相关学科的原理并采用科学方法对城乡问题进行研究,包括研究设计、分析与解释数据、并通过综合分析得到合理有效的结论
3-4具备预测城乡未来发展趋势及思考引导城乡健康发展的规划对策的能力
2.2理解和掌握村
镇性质规模和总体
布局的基本内容、
如性质确定、规模
分级、基本类型、
用地分析和布局等
内容
2.3理解和掌握
镇村布局规划的历
史进程、反思、优
化和基本概念界定
以及其他地区
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