Unit 2 Last weekend C Story time （教学设计）人教PEP版英语六年级下册.docxVIP

Unit2LastweekendCStorytime（教学设计）人教PEP版英语六年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

本节课选自人教PEP版英语六年级下册Unit2LastweekendCStorytime，本单元的主题是描述过去发生的事情。在这个故事中，主要描述了孩子们在上周末的一些活动。通过学习本课，学生可以掌握描述过去事情的表达方式，并能够运用所学知识进行口头和书面的描述。

本节课的主要内容是学习故事中的对话和词汇。故事中的对话内容生动有趣，能够吸引学生的注意力。同时，故事中的词汇与学生的生活息息相关，有助于学生理解和记忆。通过学习本节课，学生可以提高英语听说能力，丰富词汇量，同时培养阅读理解能力。

在教学过程中，教师可以运用多种教学方法，如图片展示、角色扮演、小组讨论等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。同时，教师还可以设计相关的练习，帮助学生巩固所学知识。通过本节课的学习，学生不仅能够掌握描述过去事情的表达方式，还能够提高英语综合运用能力。

二、核心素养目标

1.掌握描述过去事情的表达方式，提高英语听说能力。

2.理解并运用故事中的词汇，丰富词汇量。

3.提高阅读理解能力，能够理解并讲述故事内容。

4.通过角色扮演和小组讨论，培养合作精神和团队协作能力。

5.激发对英语学习的兴趣，增强自主学习的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是掌握描述过去事情的表达方式和理解并运用故事中的词汇。教师应针对这两个重点内容进行有针对性的讲解和强调。例如，在讲解描述过去事情的表达方式时，教师可以举例说明如何使用一般过去时进行描述，并引导学生通过练习来巩固这个知识点。在讲解故事中的词汇时，教师可以引导学生通过图片、实物等方式来理解和记忆这些词汇，并鼓励学生运用这些词汇进行口语表达。

2.教学难点

本节课的难点内容是理解和运用故事中的词汇。学生可能会对这些词汇的发音、拼写和用法感到困惑。教师应采取有效的教学方法帮助学生突破这个难点。例如，教师可以设计一些有趣的词汇游戏，让学生在游戏中学习和记忆这些词汇。同时，教师还可以鼓励学生在课堂上积极运用这些词汇进行口语表达，以提高他们的词汇运用能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括人教PEP版英语六年级下册Unit2LastweekendCStorytime的课本、练习册和相关教学卡片。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，用于帮助学生更好地理解和掌握故事内容和词汇。例如，准备一些关于周末活动的图片和图表，以及一些与故事相关的视频片段，以增强学生的视觉和听觉体验。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。在本节课中，可能需要进行一些角色扮演或小组讨论活动，因此需要准备一些角色卡片和小组讨论的道具，如椅子、桌子等，以帮助学生更好地参与活动。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。例如，可以将教室分成几个小组讨论区，每个小组都有自己的一张桌子，以便学生进行小组讨论和角色扮演。此外，还可以在教室的一角设置一个实验操作台，供学生进行角色扮演或小组讨论时使用。通过这样的教室布置，可以为学生创造一个更加生动和互动的学习环境，提高他们的学习兴趣和参与度。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕故事内容和词汇，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

-学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解故事内容和词汇。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：

帮助学生提前了解故事内容和词汇，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出故事内容，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解故事内容和词汇，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握词汇的运用。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指