2024年新北师大版二年级数学上册《数松果》课件 (2).pptVIP

数松果北师大版二年级数学上册

教学目标1.从生活经验出发，层层深入地逐步完成对乘法意义的体验。2.培养迁移推理能力、概括能力和总结规律的能力。3.体会乘法与生活的密切联系。

一个5是5,两个5是5+5,三个就是…

我们来整理一下。

一排5个1×5=5两排10个2×5=10三排15个3×5=15四排20个4×5=20五排25个5×5=25六排30个5×6=30七排35个5×7=35八排40个5×8=40九排45个5×9=45

这样看来简单多了，可是还是不能很好的记住它，有什么能记住这些算式的好办法吗？

当然是乘法口诀了，它可是专门用来记这些算式的，小朋友，你能编出这些口诀吗？

1×5=5一五得五2×5=10二五一十3×5=15三五十五4×5=20四五二十5×5=25五五二十五5×6=30五六三十5×7=35五七三十五5×8=40五八四十5×9=45五九四十五

一五得五二五一十三五十五四五二十

3只小兔拔（）个。4只小兔拔（）个。5只小兔拔（）个。每只小兔拔5个6只小兔拔（）个。7只小兔拔（）个8只小兔拔（）个9只小兔拔（）个15202545403530

5×6＝小猴摘桃3×5＝5×7＝4×5＝5×9＝3015352045

每次加5，把得数填在空格里。510152025

5元5元5元一共需要多少钱？5×3＝15(元)

一共需要多少个铃铛