8.2分析与综合及其辩证关系 课件高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptxVIP

8.2分析与综合及其辩证关系

课程标准素养目标1.了解分析与综合的含义、方法和优劣；2.理解分析与综合的辩证关系3.坚持辩证思维，在分析与综合的对立统一中认识事物。科学精神：提高辩证分析、综合能力。树立整体观念；培养辩证分析、看待问题的素质。树立科学精神，培养科学思维的品质和习惯。公共参与：掌握分析与综合的方法，正确地进行分析与综合。学习目标

分析与综合的含义01

思考：小新的高考成绩出来了，但是他不知道报考什么学校和专业，请你帮他提供一些建议。主观因素：自己的高考成绩自己的兴趣和能力倾向自己的家庭条件自己的身体条件客观因素：城市影响人生的视野和格局大学影响人生的人脉和环境专业影响你未来做什么复杂多样的客观事物是以有机整体的方式存在和发展的。把认识对象的各个部分、要素暂时地分割开来，把被考察的部分、要素从对象整体中抽取出来。“解剖”认识对象把握本质和规律

1、分析（化整为零）（1）必要性复杂多样的客观事物是以有机整体的方式存在和发展的。为了把握事物的本质和规律，人们需要把认识对象的各个部分、要素暂时地分割开来，把被考察的部分、要素从对象整体中抽取出来。只有这样，才能逐步“解剖”认识对象。【特别提示】人们运用分析方法的目的是认识事物的整体，把握事物的本质和规律。一、分析与综合的含义

1、分析（化整为零）（2）含义分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，