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小学语文阅读教学有效性策略研究获奖科研报告

摘?要：随着社会的进步和发展，无论是在哪一领域的发展都离不开较高的阅读能力，于是，在小学语文的教学过程中，便需要着重培养学生的阅读能力，教师应该将较大的精力放在阅读教学过程中，使学生能够在小学阶段便形成较强的理解能力和思维能力。在这一过程中，教师需要不断的丰富并完善自己的教学内容和教学模式，使学生能够拥有广泛的获取学习资源的方式，掌握更多閱读和理解的技巧，用丰富的教学内容来填充学生的思想，使学生能够更加容易的理解并思考文章内容，不断训练自身的学习能力和思考能力，使学生能够逐渐养成自主阅读、自主学习的意识和思维。本文将主要针对如何提高小学语文