第14课 文化传承的多种载体及其发展 课件--高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播.pptxVIP

泊头闻知高级中学文化的传承与保护第六单元

选必三第六单元第14课文化传承的多种载体及其发展泊头市闻知高级中学岳麓书院

目录一、学校教育的发展二、印刷书的诞生三、图书馆的成长四、博物馆的建设与发展课程标准：了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业发展；了解图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用。

学校教育的发展壹

一、学校教育的发展1.中国古代学校教育（1）官学：①西周“学在官府”②汉朝设立的太学，西晋设立的国子监，是古代中国的最高学府和教育行政机构。③汉朝开始设立地方官学。惟官有书，而民无书；惟官有器，而民无器；惟官有学，而民无学。——孟宪承《中国古代教育史资料》古之王者明于此，是故南面而治天下，莫不以教化为大务；立太学以教于国，教庠序以化于邑，渐民以仁，摩民以谊，节民以礼。——董仲舒《举贤良对策》“学在官府”形成的最根本原因在于西周的生产力发展水平和社会制度结构学在官府官学西周|学在官府汉朝|太学、官学西晋|国子监清代|（学、校）|私学

国子监琉璃牌坊是全国唯一一座专门为教育而设立的牌坊，是中国古代崇文重教的象征。国子监不仅接纳全国各族学生，还接待外国留学生，为培养国内各民族人才，促进中外文化交流，起到积极作用。太学与国子监，是中国古代教育的重要标志。位于北京的国子监，是元、明、清三代国家最高学府兼教育行政机构。

一、学校教育的发展1.中国