图形创意基础训练ppt课件.pptx

精选课件图形创意的基础练习1模仿（imitate）2逆反（Ob-）3联想（Association）

精选课件1模仿（imitate）模仿是一种最原始、生命力最强的设计思想，它以某种原形为模仿参照，在此基础上进行变化的一种方法。模仿是从自然中获得灵感，使图形设计具有与自然相似，但是一种更加简洁的归纳。无论从功能性还是装饰性看，模仿型设计思想并不是自然主义的，它包含着创造性思维“举一反三”的素质，是创造性的初级形式。

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精选课件2逆反逆反包括了两个层面的意思，一是逆向思维，一是归零思维。逆向思维是与传统思维完全相反的一种思维方式，而归零思维是指当我们在进行一个图形构思，苦思冥想多次及无突破时，可以退一步对构思重新认识，可能会得到意外的效果。逆反型的设计思想有着显著的反传统性，往往指向与传统截然相反的方向。在图形设计中往往会产生出一些意外的，与现实不符的图形，得到一种特殊的艺术效果。

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精选课件归零思考，回到原点，从重组织图形

精选课件3联想（Association）联想是创造力的源泉，联想可将诸多相距遥远的事物和概念，甚至是毫无关联的要素连接起来，使之在撞击中产生创意的火花，可以化平淡为神奇。联想方式形的联想功能的联想材料的联想

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精选课件依靠丰富的联想与想象，把一些实际生活中没什么关系，但在外形或某种角度上存在相似性的事物联系起来，创造有意味的图形。

精选课件由一个事物的材料、质感与另一事物的类同，近似而引发的想象的延伸和连接，并构成情感的刺激。

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精选课件由一个事物的功能挖掘其内涵，联想到与这同内涵的事物，亦可进行因果关系的联想。

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精选课件联想练习特定符号的联想数字文字的联想特定物象的联想一些特定的符号、标识、标志、标点等，本身就是一个经过高度提炼、概括的视觉图形，有其特定的信息、内涵、功能和规范，在观众中得到认可，具备一定普及性。

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精选课件作业：条形码联想训练：用彩色卡纸等制作条形码联想训练作业。要求：1、不少于12幅，大小统一；2、排版美观整齐，形式不限（建议做成一套卡片或一套书签的样式，然后装订或做包装袋封套等）。3、单色或多色表达均可，工具不限，建议中性笔、针管笔和马克笔结合。

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