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.《一起走过的日子》
作文评讲
.需要探讨的几个问题1.关于题目一是不能改题(如毛鑫圆);二是不能将思考的内容增加进去(如……);三是书写位置(正中)2.关于点题开篇入题;中间扣题;结尾点题;3.关于题意理解应交代“你”或“他”、“他们”、“它”是谁,不把读者当神仙4.关于标点符号的运用冒号、引号等的占格问题
.法国巴黎艺术馆里,陈列着一座伟大的文学家巴尔扎克的雕像,奇怪的是:他的雕像却没有手。他的手呢?是被艺术家罗丹用斧头砍去了。罗丹为什么要砍掉巴尔扎克雕像的双手呢?原来,在一个深夜里,罗丹好不容易完成了巴尔扎克的雕像,非常满意,连夜叫醒了他的学生来欣赏雕像。他的学生把雕像反复地看了个够,后来,目光渐渐地集中在雕像的手上:巴尔扎克的那双手叠合起来,放在胸前,十分逼真。学生们不禁连声地说:“好极了,老师,我可从没见过这样一双奇妙的手啊!”罗丹的脸上笑容消失了。他突然走到工作室的一角,提起一把大斧,直奔雕像,砍掉了那双“完美的手”。。故事导入
.罗丹的雕像是要表现巴尔扎克的精神、气质(主要部分),现在那双手(次要部分)突出了,人们看了雕像,只欣赏手的完美,而忽略了主要的内容。所以,罗丹砍掉了雕像的双手,以突出雕像所要表现的意义启示:写文章认准主题,分清详略,对主要部分精雕细刻,次要部分一笔带过。
.今日主题——把握主题分清详略——《一起走过的日子》作文评讲
.尝试品评我的爸爸我的爸爸是个工人。他看起来五大三粗,似乎很不够精细,但照顾老人却无微不至,对我的关心也从不含糊。……有一次,爸爸感冒了。他靠在沙发上,面色潮红,呼吸不畅,看样子难受得很。我想起我家还有感冒药,就赶紧翻箱倒柜找起来。为了赶紧找到,我碰倒了花瓶,撞翻了糖罐,总算将药找到了。忽然想到,饮水机还没开,我赶忙打开饮水机,直骂自己糊涂。我一边等着水开,一边在心里祈祷:快点吧,饮水机大爷,爸爸在等着喝水吃药呢。好不容易等到水开,我将药和水杯送到爸爸面前,轻声说:“爸,吃药吧,让感冒早些滚开!”爸爸目不转睛地看着我,那眼神好像在看一个天上掉下的怪物……
.突出问题:未抓准主题,材料选择不好,详略失当。
.一起走过的日子某个转角处,我遇见了你,从此,一切似乎都不一样了。还记得那年,我们一起走过的日子吗?——致我最亲爱的朋友嘻嘻,小猪,我又想你了哦,你想我了没啊?在不想我,我就生气了哦!还记得那个熟悉的校园,那个熟悉的教室吗?这可是咱俩相遇的地方呀!那时候的我,真的是胆小如鼠,就连一只小虫子落到课本上,我都要挤出几颗“金豆豆”才罢休。为此,一些调皮的男生总把我惹的哇哇大哭。每当这时,你总会冲到我面前,大喊着:“你们不许欺负她!”然后呢,我就会乖乖的躲在你身后,总觉得这具弱小的身体可以保护得了我。你拉着我的手,笑着说:“好了啦,不要怕,以后我们就是朋友了哦!”你的手,很温暖,谢谢你,在我最无助的时刻,跟我一同作战。
.安迪死了,这个从小跟我玩到大的泰迪犬死了。克制不住情绪的我,冲出家门,在树林的椅子旁坐了下来。不知何时,你走到了我的身边,什么话也不说,就这样,静静地。夕阳将你的身影镀上上了一层淡淡的光晕,那一刻,我的神情有些恍惚,难道你就是上天派下来保护我的天使吗?“13,你去哪儿了?”许久,你先打破了沉寂,我只笑未语。现在,我回来了,那个爱笑的我有回来了,而你呢?你在哪儿?捉迷藏玩过头了哟!春夏秋冬,时光匆匆,还记得我们一起走过的路吗?还记得我们一起淋过的雨吗?白雪皑皑,留下我们的足迹;秋风习习,和着我们的身影,一切都是那样的无法忘怀。
.再回母校,学校还是那个学校,教室还是那个教室,围墙还是那个围墙,只是……没了你和我……“哎,小猪你看!”我指着突然发现的某个东东大喊着,耳边却没有传来那个熟悉而懒惰的声音。蓦然回首,才发现,你已不再我身边了呵!分开这么久,还是不习惯呢!曾经以为,你会陪我直到永远,现在看来,你只能是我生命中一个重要的过客了啊!古灵精怪的我,常常被你叫做外星人,可是现在,外星人回不去她的那个星球了耶,因为那里……没有你……你说过,不要害怕,我的身后,一直有你在陪着我,现在
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