初中历史课件：第4课 希腊城邦和亚历山大帝国【课件】（20页）（李林甫）.pptx

西方文明的摇篮——古希腊四大文明古国大河文明东方文明起源古希腊文明海洋文明西方文明起源

希腊城邦和亚历山大帝国九年级历史上册第4课第二单元古代欧洲文明

一、地理环境古代希腊地理范围大致包括希腊半岛（主体）、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。1、地理位置古代希腊是地理概念，并非国家概念。

多山政治上：影响了希腊的统一经济上：适宜航海业和海外贸易发展环海、多岛屿一、地理环境思想上：追求自由平等民主Q1通过地图和材料概括古希腊地理环境有何特点？Q2这些特点有对希腊的发展有什么影响（政治、经济、思想）？

海洋文明商业发达自由流动公平交易农业发达集中力量治水、对外征战大河文明政体古希腊：民主制（海洋文明）古中国：君主专制（大河文明）中国国土辽阔,农耕经济发达,只有强大的中央集权专制才能维持社会的稳定,国家的统一。国家的政治制度是与国情相适应的，体现出文明的多样性。经济

西方文明之源山多地少，多岛屿农业不发达粮食不能满足需求人地矛盾尖锐对外扩张三面环海，港湾众多有利于海外贸易促进工商业发展自由、平等的观念积极进取的冒险精神

海洋文明商业发达自由流动公平交易农业发达集中力量治水、对外征战大河文明政体古希腊：民主制（海洋文明）古中国：君主专制（大河文明）中国国土辽阔,农耕经济发达,只有强大的中央集权专制才能维持社会的稳定,国家的统一。国家的政治制度是与国情相适应的，体现出文明的多样性。经济

西方文明之源山多地少，多岛屿农业不发达粮食不能满足需求人地矛盾尖锐对外扩张三面环海，港湾众多有利于海外贸易促进工商业发展自由、平等的观念积极进取的冒险精神

BC20世纪—BC12世纪爱琴文明BC12世纪—BC8世纪荷马时代BC8世纪城邦时代二、发展历程大河文明迈锡尼克里特岛爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。

1、含义：2、时间：5、代表：公元前8世纪小国寡民雅典斯巴达（最大）以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国3、特点：三、希腊城邦城邦面积小，人口不多，一般以城市为中心，包括周边若干村落。斯巴达8400平方千米，只有今北京市面积的一半；雅典的面积只及北京市的1/7。普通城邦一般方圆不过数十里，居民不过万余人。——朱龙华《世界历史》4、居民：公民、非公民

希腊城邦希腊城邦居民公民非公民外邦人奴隶权利参与统治、占有土地、各种活动义务参军打仗没土地没权利没自由统治者被统治者成年男性、本邦、拥有一定财产

参与统治（成年男性公民）、占有土地、参加文体活动、参军打仗外邦人是自由人，但没有政治权利，不能占有土地。奴隶几乎没有任何权利和自由。希腊城邦居民分为公民（统治者）非公民（被统治者）外邦人奴隶权利与义务公民与非公民是统治与被统治的关系，二者界限分明，非公民转化为公民，极为困难。公民与非公民关系问题：阅读课文，分组讨论希腊城邦居民分为几类？各类别又具有哪些权力和义务？相互之间是什么关系？

斯巴达：崇尚武力三、希腊城邦

雅典城邦位于希腊中部。以海洋为依托，经历几次改革后，雅典建立了民主政体，经济发达，国势强盛，一度成为200多个城邦的盟主。雅典：民主政治，以海洋为依托三、希腊城邦

1、发展历程公元前6世纪初梭伦改革奠定雅典民主政治基础公元前6世纪末克利斯提尼改革雅典民主政治确立公元前5世纪伯利克里主政雅典民主进入“黄金时代”四、雅典的民主政治

2、伯里克利改革的内容：①除十将军外，各级官职经由抽签的方式向所有公民开放。②公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。③为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度。四、雅典的民主政治我们的政府形式之所以成为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。——伯里克利3、特点：主权在民，直接民主

苏格拉底，公元前469年～公元前399年，是雅典哲学创始人之一。他出生于雅典一个普通公民的家庭，成长在伯里克利的盛世，当时正值智者从全希腊各地云集雅典，给雅典带来了许多新知和自由论辩的新风尚。年轻的苏格拉底曾向著名的智者普罗泰格拉等人求教，讨论各种重要的社会人事和哲学问题。

雅典民主政治城邦内所有人都有参政权利吗？本邦成年男子妇女奴隶外地户口外邦人

Q1：什么人能来审判苏格拉底？“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”——伯里克利用抽签的方法来选举国家的领导人是非常愚蠢的，没有人愿意用抽签的办法来雇佣一个舵手、或建筑师、或吹笛子的人、或任何其他行业的人，而在这些事情上如果做错的话，其危害是要比在管理