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完整版)“师带徒”管理办法

师带徒”管理办法

为进一步加强技能操作队伍建设，提高技能操作人员素质，

规范技能操作人员“师带徒”管理，结合公司“师带徒”工作实际，

制订本办法。

第一章总则

本章规定了“师带徒”培训工作的原则，包括分层次培训、

工种对口和培养与考核评价相结合。

第二章师傅条件

本章规定了师傅的条件，包括具有良好的职业道德、熟悉

掌握本工种的理论和实际操作知识、技能水平高、技术全面等。

第三章徒弟层次

本章规定了徒弟的三个层次，分别是具备高级工及以上资

格的第一层次、具备初、中级工资格的第二层次和新录用人员、

转岗人员和其他人员的第三层次。

第四章培训协议

本章规定了徒弟应与师傅签订培训协议，协议内容包括培

训目标、协议期限、师傅职责、徒弟职责等。

其中，培训目标包括掌握本工种专业理论知识、技能操作

达到较高水平、能够创造性地工作、解决生产过程中的一些关

键难题等。

第五章师傅职责

本章规定了师傅的职责，包括承担对徒弟的全面培养工作、

制订有针对性的培训计划、目标和措施、监督检查徒弟对计划

的执行情况等。

同时，师傅还应耐心、细致地指导徒弟研究、定期检查徒

弟的工作、研究情况、协助做好对徒弟的考核评价等。

第六章其他规定

本章规定了相关规定的遵守和职责的履行等内容。

师带徒”培训是一项非常重要的工作，需要遵循一定的规

定和程序。首先，师傅要尽心尽力地指导徒弟研究，及时总结

徒弟的进步和不足，每季度向车间提交一份反映徒弟各方面表

现的工作小结，协议期满后提交一份年度培养总结。徒弟也有

自己的职责，要按照制定的培训目标努力研究，尊敬师傅，虚

心请教，服从指导，勤问、勤记、勤练。同时，徒弟还要研究

师傅的优良作风，研究安全生产知识，研究各项规章制度知识。

在培训过程中，要认真遵守相关规定，履行相关职责，按要求

完成培训任务，实现培训目标。

在培训协议期内，如果师傅或徒弟一方工作变动，导致不

能继续履行协议，那么协议即行终止。如果需要变更师徒人选，

可以根据工作需要和个人申请，变更后应重新签订或变更“师

带徒”培训协议。

在组织管理及实施程序方面，XXX要负责制定、完善

《“师带徒”管理办法》和《“师带徒”工作考核评价办法》，研

究制订“师带徒”培训需求计划，负责师傅、徒弟的资格审查，

指导师徒结对及培训协议签订，定期对培训实施情况进行检查

和考核。车间则要对培训对象和培训层次提出审查意见，根据

各层次培训对象推荐遴选师傅，负责培训计划和目标制订，负

责培训过程监督和指导，协助XXX对培训实施情况进行考核

评价，负责建立和管理师傅及徒弟的培训档案。

师带徒”培训实施程序包括以下几个步骤：公布各层次“师

带徒”培训计划，初步确定培训对象，师傅遴选，师徒结对，

组织审核。其中，第一层次人员比例原则上不高于技能操作人

员的20％，第二层次人员在师傅资源许可条件下，组织尽可

能多的人员参加“师带徒”活动，第三层次人员全部参加“师带

徒”活动。符合条件的技能操作人员个人提出申请报车间审查，

车间根据生产发展需要和员工个人职业发展需要提出车间审查

意见并确定培训层次。师傅和徒弟按工种对口原则进行师徒结

对，制订培训计划、目标和措施等。最后，由人力资源部组织

审核师徒资格、培训计划、目标和措施等。

6.在确定师徒关系审核后，应按要求签订“师带徒”培训协

议书和“师带徒”培训任务书，并认真组织实施。

7.徒弟每月应提交一份月度培训小结，师傅应提交年度及

季度培训计划和季度培训小结。在培训协议期满时，师徒双方

各应提交一份年度培训总结。

8.考核与评价应由XXX和车间共同组织实施。

第六章考核与评价

第十二条考核评价内容：主要考核评价培训协议的履行

情况，考核评价培训对象的理论知识掌握程度和实际操作水平、

工作表现、工作任务完成情况及取得的工作业绩等。

第十三条考核评价方式：分为季度考核和协议期满考核

（以下简称年度考核）。季度考核在下一季度的第一个月进行，

对季度内“师带徒”培训的开展情况进行综合考核评价。考核评

价结果分为A、B、C、D四个等级，其中A等级小于20%，

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