高中数学课件：《6-1分类加法计数原理与分步乘法计数原理第三课时》.pptxVIP

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6.1分类加法计数原理与分步乘法计数原理

(第三课时)

年级：高二

学科：数学(人教A版)

主讲人：邓小凤

学校：株洲市北大公学

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6.1分类加法计数原理与分步

乘法计数原理(第三课时)

学科：数学(人教A版)

学校：株洲市北大公学

年级：高二年级

主讲人：邓小凤

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复习回顾

提问：

1.你能理解“一件事”的含义吗?

2.在应用两个计数原理解决有关问题时，如何区

分“分类”和“分步”呢?

数学|高二

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典型例题

例7计算机编程人员在编写好程序以后需要对程序进行测

试.程序员需要知道到底有多少条执行路径(程序从开始到结束的路线),以便知道需要提供多少个测试数据.一般地，一个程序模块由许多子模块组成。

数学|高二

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典型例题

(1)如图是一个具有许多执行路径的程序模块，它有多少条

执行路径?

A

第2步：A→结束

子模块4子模块5

38条执行路径43条执行路径

结束

分析：

第1步：开始→A

开趋

子模块1子模块2

18条执行路径45条执行路径

子模块3

28条执行路