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中小学劳动教育质量评价细则

附件5

单县中小学劳动教育质量评价细则（50分）

项目：内容

指导思想：通过劳动教育，提高广大中小学生的劳动素养，

促进他们形成良好的劳动惯和积极的劳动态度，使他们明白

“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造”的道理，使他们崇尚劳

动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、

劳动最美丽的道理。培养他们勤奋研究、自觉劳动、勇于创造

的精神，为他们终身发展和人生幸福奠定基础。

评价标准和要求：评价方式得分文字记录

1.课程落实（15分）

1.要根据《义务教育课程设置实验方案》将国家规定的综

合实践活动课程、通用技术课程作为实施劳动教育的重要渠道，

开足开好。要明确并保证劳动教育课时，义务教育阶段3-9年

级切实开设综合实践活动中的劳动和技术教育课。

2.学校可结合实际在地方课程和学校课程中加强劳动教育，

开设家政、烹饪、手工、园艺、非物质文化遗产等相关课程。

3.在德育、语文、历史等学科教学中加大劳动观念和态度

的培养，在理科教学中加大动手操作和劳动技能培养，在团队、

少先队活动中也应有机融入劳动教育内容。

评价方式：

1.查看课