七年级《朝花夕拾名著阅读题》综合练习及答案解析.pdfVIP

七年级《朝花夕拾名著阅读题》综合练习及答案解析

1．对《朝花夕拾》有这样一句评语．“温馨的回忆，理性的批判”，请结合《从百草园到

三味书屋》《藤野先生》《阿长与〈山海经〉》中的“温馨的回忆”、《无常》《父亲的

病》《狗﹒猫﹒鼠》《五猖会》中的“理性的批判”的相关内容，各选择一篇，分别加以

阐述。

2．名著阅读题。

应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工

人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似

乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着

抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。

（1）上述文字选自《朝花夕拾》中的《》，在这篇文章中记叙了什么事？

（2）选段中划线句表现了作者当时怎样的心情？这篇文章揭示了什么样的主题？

3．阅读下面的文段，完成题目。

“去拿你的书来。”他慢慢地说。

这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。我们那里上学

的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。

我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着

心，一句一句地读下去。

两句一行，大约读了二三十行罢，他说；

“给我读熟。背不出，就不准去看会。”

他说完，便站起来，走进房里去了。

______________

（1）这段文字选自《》，它是鲁迅先生唯一的散文集《》中的一篇。

（2）文中的“他”指的是_______，请用一个词语概括其性格；______。

4．下面是《朝花夕拾》中的人物描写,请写出对应人物。

A．我其实觉得很有许多东西要买,看的和吃的,只是没有钱。有一天谈到这里,她便说道,

“母亲的钱,你拿来用就是了,还不就是你的么?”我说母亲没有钱,她就说可以拿首饰去变

卖。

B．鬼卒和鬼王是红红绿绿的衣裳…他不但活泼而诙谐,单是那浑身雪白这一点,在红红绿绿

中就有“鹤立鸡群”之慨。只要望见一顶白纸的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子,大家就

都有些紧张,而且高兴起来了。

语段中A的“她”是_________,语段B中的“他”是的_________。

5．名著阅读题。

①填空。

《朝花夕拾》是鲁迅先生的集，原本以《》为总题目发表在《莽

原》半月刊上，我们可以从十篇文章中了到鲁迅先生从幼年到青年时期的生活道路和心路

历程。

②简要概括《五猖会》的主要内容，并说说这篇文章写出了孩子什么心理？

6．简答。

“大家同时活动起来，脸上露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛祝贺我的

成功一般，快步走在最前面。我却并没有他们那样高兴……”

（1）这段文字选自《朝花夕拾》中的哪一篇？

（2）“我的成功”是指什么事？

（3）我为什么没有那么高兴？

7．衍太太是鲁迅笔下的另一位女性，她与长妈妈仁慈的品质截然不同，试举例说明。

8．散文往往蕴含作者的深厚情感，《朝花夕拾》一书就寄寓了鲁迅先生鲜明的“爱或

憎”。请你任选一篇，结合人物、事件具体谈一谈。

备选篇目．《二十四孝图》《藤野先生》《从百草因到三味书屋》《父亲的病》

9．阅读下面一段文字，回答问题

其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是

噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。虫蛆也许

是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，

但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一

味佩服赞叹它们。人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能

写字作文了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无

不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚

有忸怩”。假使真有一位一视同仁的造物主，高高在上，那么，对于人类的这些小聪明，

也许倒以为多事，正如我们在万生园里，看见猴子翻筋斗，母象请安，虽然往往破颜一

笑，但同时也觉得不舒服，甚至于感到悲哀，以为这些多余的聪明，倒不如没有的好罢。

然而，既经为人，便也只好“党同伐异”，学着人们的说话，随俗来谈一谈，——辩一辩

了。