六年级上册数学教案-总复习 全册知识点整理｜北师大版.docxVIP

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六年级上册数学教案-总复习全册知识点整理｜北师大版

引言

六年级是小学数学学习的关键时期，学生在这一学年的数学学习中，不仅需要巩固之前所学的知识，更要为初中数学的学习打下坚实的基础。因此，对全册知识点的系统复习尤为重要。本教案将根据北师大版六年级上册数学教材，对全册知识点进行梳理和总结，帮助学生在总复习阶段更好地掌握和运用所学知识。

第一部分：数与代数

1.1有理数

-有理数的概念及分类（正数、负数、整数、分数）

-有理数的四则运算（加减乘除）

-有理数的混合运算（同级运算、两级运算）

1.2方程与不等式

-一元一次方程的解法（代入法、消元法）

-一元一次不等式的解法（图像法、区间法）

-方程与不等式的实际应用

1.3函数

-函数的概念及表示方法（解析法、列表法、图象法）

-一次函数的性质及图像

-一次函数的实际应用

第二部分：图形与几何

2.1平面几何

-点、线、面的基本性质

-角的概念及分类（锐角、直角、钝角）

-三角形的性质及分类（按边分、按角分）

-四边形的性质及分类（矩形、菱形、正方形）

2.2立体几何

-立体图形的认识（长方体、正方体、圆柱、圆锥）

-立体图形的表面积和体积计算

-三视图的概念及绘制方法

2.3图形的运动

-平移、旋转、对称的概念及性质

-图形的平移、旋转、对称变换

-平移、旋转、对称在实际中的应用

第三部分：统计与概率

3.1统计图表

-条形统计图、折线统计图、扇形统计图的特点及绘制方法

-统计图表在实际中的应用

3.2可能性

-不确定事件的概念及分类（必然事件、不可能事件、随机事件）

-可能性的计算（概率的计算公式）

-可能性在实际中的应用

第四部分：综合应用

4.1解决问题的策略

-分析问题、解决问题的基本步骤

-解决问题的策略（画图、列表、猜想与尝试等）

4.2数学思考

-数学思考的方法（归纳、类比、推理等）

-数学思考在实际中的应用

总结

本教案对北师大版六年级上册数学教材的全册知识点进行了系统梳理和总结，旨在帮助学生在总复习阶段更好地掌握和运用所学知识。通过对数与代数、图形与几何、统计与概率、综合应用等方面的复习，学生能够全面提高数学素养，为初中数学学习打下坚实的基础。希望本教案能为学生的数学学习提供有力支持，助力学生在总复习阶段取得优异成绩。

在以上教案中，数与代数部分是数学学习的基础，而方程与不等式作为数与代数中的重要内容，是需要重点关注的细节。以下将对方程与不等式进行详细的补充和说明。

方程与不等式的深入学习

一元一次方程

一元一次方程是解决实际问题的基础工具，它的基本形式为`axb=0`，其中`a`和`b`是常数，`x`是未知数。在解一元一次方程时，常用的方法有代入法和消元法。

1.代入法：当方程组中的某一个方程可以解出一个变量的值时，将这个值代入到另一个方程中，从而求解出另一个变量的值。

2.消元法：通过加减乘除的运算，将方程组中的一个变量消去，从而得到只含有一个变量的方程，进而求解出该变量的值。

一元一次不等式

一元一次不等式的解集通常表示在数轴上，它的基本形式为`axb0`或`axb0`。解一元一次不等式时，常用的方法有图像法和区间法。

1.图像法：将不等式转换为相应的方程`axb=0`，求出方程的解，然后在数轴上标出这个解，根据不等式的方向确定解集的范围。

2.区间法：通过分析不等式的符号，确定解集的区间。例如，对于`axb0`，如果`a0`，则解集为`x-b/a`；如果`a0`，则解集为`x-b/a`。

方程与不等式的实际应用

方程与不等式在生活中的应用非常广泛，它们可以帮助我们解决诸如成本、利润、速度、距离等问题。在实际应用中，学生需要学会将实际问题转化为数学模型，即找出问题中的未知数和已知数，建立方程或不等式，然后求解。

例如，在解决利润问题时，我们可能会遇到这样的问题：一家商店以每件100元的价格出售商品，如果打九折，商店每件商品的利润是10元。请问商品的原价是多少？

解这个问题，我们首先设商品的原价为`x`元。根据题意，打九折后的售价为`0.9x`元，而商店每件商品的利润是10元，所以有方程`0.9x-成本=10`。如果我们知道成本，就可以解这个方程找到原价`x`。

在解决这类问题时，学生需要：

1.理解问题：仔细阅读题目，理解题目中的信息和所求的未知量。

2.建立模型：将问题中的信息转化为数学表达式，建立方程或不等式。

3.求解模型：使用代入法、消元法、图像法或区间法求解方程或不等式。

4.检验结果：将求得的解代入原问题中