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初二语文期末考试反思作文

导语：整理几篇初二语文期末考试反思作文分享给大家，希望对

正需要的你们有所帮助!

篇一：

成功，难道真的那么容易么?真的不容易。

经过这次的期末考试，我明白了人生的重要道理：那就是怎样成

功?怎样抓住成功。其实，不是成功离你远，而是它在你面前，你装作

若无其事。

回忆自己上课时，老师讲完重点后，自己就不好好认真地听讲，

经常发呆，走神，甚至都不知道老师讲哪了，这次有道非常简单的题

也错，这让我陷入尴尬的局面。也在反思我自己，也很后悔，很无助。

在外面报的培训班，每天去，可是自己不努力，又有什么用了?所

以我觉得应该从我的自身来寻找缺点。

其实，我以前接二连三的失败，是因为没有正确对学习反复有过

总结和没有争取地把心态端正，老是觉得这道题自己会了，可是第三，

四天的时候，忘得就应该差不多了，还是我有一个致命的缺点：假如

我这道题不会了，我就不会认认真真，仔仔细细地去老师，同学。

通过这次的成绩，我严重地反思了自己，为什么自己就要比别人

差，为什么别人可以考好，而我却不能，心中有成千上万的疑问想问

自己。

暑假来临了，我要努力抓住着一个月的时间，我坚信，别人玩的

时候我学习，别人睡觉的时候我学习，我敢肯定，我一定要付出别人

努力的二倍或三倍，这样，我才有成功的希望，这样，我才能超过别

人，这样，才能让我彻底改掉这些坏习惯，才能让我在下一个暑假得

到我想要的结果，那时才是成功的又一个起点。

写后小记：这次我考的非常不好，我会好好利用这个暑假，我这

些缺点不要带到初三去，还要认真的预习各个门功课，开了学才不会

有太多的压力。

篇二：

一、总体评价

期末考试语文试卷给人的总体印象是：考点教突出，全面考查了

学生的语文知识和能力;有一定难度，给我们提出了新的要求。

本张试卷不仅注重学生的基础检测，如：第一部分的背默课内文

言文的检查，第二部分的生字;还注重了学生能力的考查，如8、11、

14、16、17题考查概括能力，8、12、13、17题考查理解能力，10、

15题考查“固定题型”的答题规范能力;作文题目做到人人有话说，但

想要写好难，即照顾后进生又考出了学生的水平。

二、失误反思

1、万无一失是个梦。老师总是要求学生在背默题上万无一失。为

此，我把课后作业和课上检查结合起来，用重复来实现这个梦。但事

实是，错的可能一错再错，对的下次可能错。原因何在?重复是记忆之

母，但理解是记忆之父。诗歌每个字都有它特定的涵义，涵义理解了

就不可能出现张冠李戴的现象。由于复习时间紧张不可能再帮学生复

习诗歌的内容。所以，在以后的教学中应在平时强化对诗歌内容理解

的教学。

2、题型训练提上日程。本次考试第10题插叙的作用，第15题说

明方法及作用扣分较多。由于初二还没有进行系统的题型训练，这样

的错误还在可接受的范围。但如此常见的题目，平时也多次涉及，做

的不理想，看来下学期对现代文的题型要分门别类的归纳、训练、总

结。

三、遗留问题

从年级成绩来看，语文贫富差距很大。语文是一门不太容易拉开

差距的学科，但本次考试全年级最高分98分，最低分41分，相差一

倍多!对这一问题，已有先进理论的指导——分层教育，提优补差促中

间。理念很重要是大的方向，是前辈宝贵经验的总结。但对于我这个

工作在第一线的新手，对如何实现这一理念还有很多疑惑。为人为学

都是从点滴做起的，怎样在点滴中实践这一理论是我在今后的教育教

学中要学习要探索的首要问题。

篇三：

晕忽忽，不知是怎样从紧张的心情中解放出来了。只听哨声一响，

开始考试了!

我调整好心态，接过试卷，正准备大开杀戒，可突然犯愁了。原

本可以提笔就来，但脑海里一阵大浪涌上，又把答案卷回海底了。我

稍稍沉思，做出了一个明智的选择——空开，最后来思考。

以后的试题基本是迎刃而解，可到了诗歌赏析我又傻眼了。为什

麽是这首诗?考试前在紧张的复习中，我猛读、猛背那些含人物及景物

的诗词，孰料他却抽了这首纯为写景的古诗!我拂袖暗叹倒霉，唉，欲

哭无泪。如今只有硬着头皮靠临场发挥来答题了。惨兮惨兮萘若何!

阅读练兵场一向都是我严重挂彩之地。我翻看试卷，两篇短文!我

顿时冒出一身冷汗，接下来，就是被时间元帅无情地推上战场硬着头

皮甩开大“刀”。刚战完