柯达伊教学法在小学音乐课堂教学中的应用分析研究——以张家港市南丰小学为例 音乐学专业.docxVIP

柯达伊教学法在小学音乐课堂教学中的应用——以张家港市南丰小学为例

摘要

我国《小学音乐课程标准》2011版明确指出，义务教育阶段的音乐课是要面对全体学生而不是培养一些所谓的音乐人才，义务教育阶段的音乐课应当注重发觉每一位学生的音乐才能，并使得每一位学生都能享受音乐，喜爱音乐。而柯达伊的教学法就是坚持着这样的一种理念，就是并且必须面向所有公民，以便所有的公民都能获得音乐知识并接受良好的音乐教育。作为一种科学的音乐教学方法，柯达伊教学法在我国的推广时间并不长，但是该教学法对我国音乐教育却正在逐步的加大影响，并且影响主要集中在小学音乐教育阶段。

本文主要论述了柯达伊教学法的意义，课堂中的作用和在