幼儿园大班教育随笔.docx

幼儿园大班教育随笔

幼儿园大班教育随笔

第一篇：适度的去表扬孩子

咱们班的孩子最近顺便爱美，简直每个小女孩都顺便爱穿裙子，咱们班那几个小可爱每天都力争上游的跑到我面前问我：“老师，我今天这个裙子漂亮不？”每当这时我就会浅笑着通知她们：“你今天真美，像个小公主。”有天，我班的一个孩子的妈妈忽然通知我，她说：“老师，是不是我们班一切的女孩子都衣着裙子呀！今天早上咱们家田田不穿裙子就不上学，我劝了好半天她都不听，我要赶着去下班，就只好跟她穿来了，你帮我跟她说说吧！”这样下去她会愈加任性的谢谢老师了！”听了田田妈妈的一席话，不由让我想起了上周的一次“裙子风波”事件。

那是一天早上幼儿刚入园，我像往常一样站在门口迎接小朋友的到来，忽然我班的盈盈大声叫起来，我匆匆忙忙跑进去一看，原来是女孩子之间在争持，其中最大声音是旭旭，她说：“我的裙子才好看，还有花边，像公主。”小白说：“我也有，我的裙子还有带子，系上蝴蝶结更美！”我笑了起来，原来她们在比谁的衣服更美。我拉着她们的小手，说：“你们的衣服都很美，没有一个小朋友穿裙子不美，都是老师最喜爱的小朋友。”这才平息了一场小风波。

的确幼儿在大班这个年龄上是最爱体现本人的，也是幼儿处在似懂非懂的阶段，如果不教育好很容易让幼儿的性格和脾气变坏的。是

我哪里教育错了？还是教育的时候没有把握好尺度？我重复的问本人。

深思熟虑后，我决定对全班幼儿做