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英语——非谓语动词作状语考点

在高中阶段非谓语动词既是同学们的学习重点，也是学习难点；同时又是历年高考中必考语法项目。而非谓语动词作状语又是考查的重中之重，故本文欲就其考点作以归纳，以期对同学们的复习起着抛砖引玉的作用。

一、考查非谓语动词作状语时的时态与语态

1.不定式作状语时的时态与语态。如果表示未来的动作，就用不定式的一般式,若与其逻辑主语构成主动关系，就用todo；构成被动关系就用tobedone。如果与谓语动词所表示的动作（几乎）同时进行，并强调正在进行的情景或持续性，可用不定式的进行式既tobedoing（常作原因状语）。如果不定式的动作在谓语动词所表示的动作之前发生，用完成式，当非谓语动词与其逻辑主语构成主动关系，用主动式，即tohavedone(常作原因状语)；构成被动关系，用被动式，即tohavebeendone(常作原因状语)。

[高考链接]

①Isendyou100dollarstoday,therest__inayear.（05湖南）

A.followsB.followedC.tofollowD.beingfollowed

②Ifeelgreatlyhonored____intotheirsociety.(08年北京)

A.towelcomeB.welcomingC.tobewelcomedD.welcomed

③Youweresillynot____yourcar.(04湖南)

A.tolockB.tohavelockedC.lockingD.havinglocked

【解析】①C。句意为“今天我先给你寄100美元，其余的钱一年内陆续寄过去。”由inayear可知，follow动作是未来之动作，故用不定式。②C。形容词honored后常用不定式作状语，welcome与句子的主语构成逻辑上的被动关系，故用tobewelcomed③B。形容词silly后也常用不定式作状语，又因weresilly是lock动作造成的影响，所以不定式用完成时。

2.分词作状语时的时态与语态。如果现在分词所表达的动作与谓语动词所表达的动作同时或几乎同时发生，用其一般式，当非谓语动词与其逻辑主语构成主动关系，用主动式，即doing;构成被动关系，用被动式，即beingdone(较少用，being常省略)。分词的动作若先于谓语动词的动作发生，当非谓语动词与其逻辑主语构成主动关系，用主动式，即havingdone;构成被动关系，用被动式，即havingbeendone或done，一般来讲，两者可以互换，但如果侧重于时间先后，常用havingbeendone。若是不及物动词，一般用主动形式。需要注意：（1）已经形容词化的分词，如果译为“感到……”，常用过去分词,分词的逻辑主语一般是人，表达句子主语“人”的情绪反应；如果译为“令人感到……”，常用现在分词，分词的逻辑主语一般是物，该形式更多的表达事物的性质特征。（2）另一类表示状态只能用过去分词的结构是及物动词的过去分词+介词。例如interestedin，pleasedwith，satisfiedwith，crowdedwith，surprisedat，devotedto，lostin，tiredof，equippedwith，filledwith，dressedin,worriedabout,caughtin,facedwith,fedupwith，usedto,accustumedto,seated(in/on)等。

[高考链接]

①Theladywalkedaroundtheshops,_______aneyeoutforbargains.（10江西）

A.keepB.keptC.keepingD.tokeep

②____fromothercontinentsformillionsofyears,Australiahasmanyplantsandanimalsnotfoundinanyothercountryintheworld.（05湖北）

A.BeingseparatedB.HavingseparatedC.HavingbeenseparatedD.Tobeseparated

③__nottomisstheflightat15:20,themanagersetoutfortheairportinahurry