2024年浙教版八年级数学下册第四章《4.1 多边形（第1课时）》课件.pptVIP

4.1多边形

(第1课时)

2．观察：，观察教室里各种不同的实物说出具有这些四边形形状的实例3～5个。

多边形

定义：

在同一平面内，由不在同一条直线上的若干条线段（线段的条数不小于3）首尾顺次相接所形成的图形叫多边形。组成多边形的各条线段，叫多边形的边。边数为3的多边形叫三角形，边数为4的多边形叫四边形。类似的，边数为5的多边形叫五边形。

如图，多边形相邻两边组成的角叫做多边形的内角，多边形一边的延长线与相邻的另一边所组成的角叫做多边形的外角。多边形每一个内角的顶点叫做多边形的顶点。连结多边形不相邻两个顶点的线段叫做多边形的对角线。

观察这二个四边形,说一说它们形状上有什么不同?

拿起你手中的四边形，找出四个内角，并作上记号，请剪下四个内角，把它们拼在一起（四个角的顶点重合），你发现了这四个内角有什么规律？和你猜得是否一样。

你能验证你的结论吗？前后同学交流一下你所用的方法。

你会画四边形吗？如果会请画一个！

四边形的内角和等于360°．

证明思路：

四边形的内角和=2个三角形的内角和

=360°

四边形的内角和定理：

符号表示：

四边形ABCD

∠A＋∠ABC＋∠C＋∠ADC＝360°

已知：四边形ABCD（如图）

求证：∠A+∠ABC+∠C+∠ADC=360°

命题：四边形的内角和等于360°

定理：

四边形的内角和等于360°

你还有其他的证法吗？

如图，四边形风筝的四个内角∠A、∠B、∠C、∠D的度数之比为1∶1∶0.6∶1，求它的四个内角的度数．

解：

设∠A=x˚,则

x+x+0.6x+x=360，

解得x=100˚

∴∠A＝∠B＝∠D＝100˚,，∠C＝60˚．

∵∠A+∠B+∠C+∠D＝360˚（四边形的内角和等于360˚）．

又∵∠A、∠B、∠C、∠D的

度数之比为1∶1∶0.6∶1，

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