中考数学三角形与全等三角形复习全面版.pptxVIP

第21课三角形与全等三角形;基础知识自主学习;3．三角形中的主要线段：

(1)角平分线：一个角的顶点和这个角的平分线与对边的

交点之间的线段叫做三角形的角平分线；三角形三条

角平分线的交点，则叫三角形的内心，它到各边的距

离相等．

(2)中线：连结三角形的一个顶点和它对边中点的线段叫

做三角形的中线；三角形三条中线的交点，叫三角形

的重心．

(3)高：三角形的一个顶点和它对边所在直线的垂线段叫

做三角形的高；三角形三条高线的交点，叫三角形的

垂心．

(4)中位线：连结三角形两边中点的线段，叫做三角形的

中位线．;4．外心：

三角形三边的中垂线的交点，叫三角形的外心，它到各顶点的

距离相等；锐角三角形的外心在形内，钝角三角形的外心在形

外，直角三角形的外心在斜边中点．

5．全等三角形的性质和判定：

(1)性质：全等三角形对应边相等，对应角相等．注意：全等三

角形对应边上的高、中线相等；对应角的平分线相等；全等

三角形的周长、面积也相等.

(2)判定：

①对应相等的两个三角形全等(SAS)；

②对应相等的两个三角形全等(ASA)；

③对应相等的两个三角形全等(AAS)；

④对应相等的两个三角形全等(SSS)；

⑤对应相等的两个直角三角形全等(HL)．;[难点正本疑点清源]

1．三角形的分类

按边分类时，一定要注意等边三角形也是一种等腰三角形，不要把

它单独分出来．选择题中经常把它作为一个错误项出现；按角分类时，

每一个角都是锐角的三角形才是锐角三角形，只要有一个角是直角或者

有一个角是钝角，就能判定它是直角三角形或者是钝角三角形，但已知

两角都为锐角时，要计算出第三角才能作出判定．

2．提高运用全等三角形解决几何证明问题的能力

用全等三角形解决几何证明问题，要灵活运用题设条件，结合待证

结论，对照图形，从不同角度去试探，不要怕碰壁，要善于分析，总结

规律，并加以适当练习，一定能提高运用全等三角形证题的能力．

证明三角形全等的过程中，应遵循以下几点：(1)先指明在哪两个

三角形中研究问题；(2)按边、角的顺序列出全等的三个条件(对于直角

三角形有两个条件)，并用大括号括起来；(3)写出结论，将两个全等三

角形中表示对应顶点的字母写在对应的位置上；(4)在证明过程中要步

步有依据．;判定三角形全等的基本思路是：(1)有两边对应相等时，找夹

角相等或第三边对应相等；(2)有一边和一角对应相等时，找另一

角相等或夹等角的另一边相等；(3)有两个角对应相等时，找一对

边对应相等．另外，在寻求全等条件时，要善于挖掘图形中公共

边、公共角、对顶角等隐含条件．

如果待证结论所在的两个三角形不全等，则需要添加辅助

线，构造全等三角形．构造的常用方法有：(1)若已知三角形的中

线，往往会用到“中线倍长”的方法；(2)可通过作平行线，构造相

等的角，创造三角形全等的条件；(3)截取相等线段或相等角，创

造条件．在实际解题过程中，要注意结合题意，采取不同的辅助

线作法，并注意及时总结．;基础自测;2．(2011·苏州)△ABC的内角和为()

A．180°B．360°C．540°D．720°

答案A

解析根据内角和定义可知．;3．(2011·济宁)如图，AE∥BD，∠1＝120°，∠2＝40°，则∠C的度数是()

A．10°B．20°C．30°D．40°

答案B

解析由AE∥BD，得∠AED＝∠2＝40°.在△ACE中，∠C＝180°－∠1－∠AED＝180°－120°－40°＝20°.;4．(2011·衢州)如图，OP平分∠MON，PA⊥ON于点A，点Q是射线OM上的一个动点，若PA＝2，则PQ的最小值为()

A．1B．2C．3D．4

答案B

解析因为PA⊥ON