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11.《种树郭橐驼传》课件+2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册.pptx

11.《种树郭橐驼传》课件+2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册.pptx

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柳河东。曾任唐朝礼部员外郎,因参加政治革新失败被贬,晚年居官柳州(公元815-819年)刺史,也称_柳柳州。在柳州期间,做了许多有益于人民的事。他病死柳州之后三年,建有罗池庙祭祀他。他提倡古文运动,主张“文以明道”,唐宋八大家之一。;

柳州柳侯祠公园;

柳宗元墓;

柳宗元

(七七三一八一几)

抑宗元,字导厚,唐代亦出文母

家、思想安、政治家,河柬(今山西尿清照)人。公元八零五年因参典录点苹新贬永州司馬,八一五年(元和十盘)题柳州刺史,八一九年卒于体所,世料柳柳州。詩交成就卓蕃,荔唐宋八大家北一。因有德于民,州人

奉蕊种明业建闹供凭早祭粑。此像高物六米,像花尚岩雕刻,基座筋大理石,而侧碑受根据柳侯初内《荔子碑》 (摘句)和《剑館碑》原文仿制。;

政治上属于对立的派别,韩愈反对“永贞革

新”,柳宗元参加“永贞革新”,并为此一贬再贬。

在古文理论上,韩柳有相同的见解,但侧重点

不同。韩愈以一代宗师的身份,振臂高呼,在排斥佛老、复兴儒学、提倡师道方面贡献较大,而柳宗元则注重反映社会现实问题,并身体力行地参加社会实践,以改造社会为己任。;

家作品

柳宗元,字子厚(773-819;

柳宗元是著名的散文家、诗人,是唐代古文运动的另一位领袖人物。他提出的

“文以明道”的文学主张,对当时的“古文运动”起了重要的指导作用。他的许多作品,体现了这个主张,为当时散文的写作树立了榜样,我国散文史上,他的贡献是很大的。;

醒规混

柳宗元的诗文具佳,就散文说,形式多样化,

论文(《答韦中立论师道书》等论文八书)、

传记(《段太尉逸事状》、《童区寄传》等)、

寓言(《三戒》、《传》、《罴说》等)、山水游记(《永州八记》)都很出色。文章“精裁密致,璨若珠贝”,达到了他那个时代的最高峰。柳宗元的作品,由刘禹锡整理编成《柳

河东集》,刘并作了序。;

兼地数万亩,贫者无容足之居”仅有一点土地的农民,除了交纳正常的捐粟外,还要承受地方军政长官摊派下来的各种杂税。据《旧唐书·食货志》记载,各地

官僚为巩固自己的地位,竞相向朝廷进奉,加紧对下层的盘剥,于是“通津达道者税之,

莳蔬艺果者税之,死亡者税之”,民不

聊生。针对当时这种官吏烦政扰民现象,作者巧妙地借郭橐驼有关种树的议论进行指斥,想要启发上层统治者要顺应老百姓的生活习惯和生产规律,使他们休养生息,以维持社会的正常发展。;

体裁体裁

传:是记录人物生平事迹的文体。本文实际上是一个讽喻

性极强的寓言故事。

从内容和风格上看,当是柳宗元早年在长安任职时期的作

品。郭橐驼种树的本事已不可考,后世学者多认为这是设事明理之作。寓言:

文学作品的一种体裁,杂记文的一种。“寓”是寄托的意思,用假托的故事或比喻拟人来说明某个道理,它是人民群众喜闻乐见的一种文学形式。它大都以简短的结构,鲜明

的形象,夸张与想象的艺术手法,阐明某种道理或讽刺某种

社会现象,把深奥的道理从简单的故事中体现出来。;

思考思考

1、从课文的题目我们可以获得哪些信息?;

合文运动

“文以明道”

唐宋八大家;

病偻

棠驼

移徙

早实以蕃

窥伺

木寿且孳

其莳也若子勖尔植

早缫而绪;

病偻(lǚ)

橐驼(tuó)移徙xǐ

早实以蕃fán窥伺kuīsi

木寿且孽zī

其莳shì也若子

勖xù尔植

早缫sāo而绪;郭橐驼,不知始何名。;

思考:第一段介绍身世侧重介

绍名字,“驼”并不雅,为何驼要

自称?从中可以看出郭橐驼有怎样

的性格?;

类橐驼,乡人号之“驼”

身残而自信——心胸豁达

“甚善”,亦自谓“橐驼”;

植者虽窥伺效慕,莫能效仿羡慕,没有谁能赶得上(他)的。

如(之)也,

业:以…为业(意动用法)

豪富人为观游:为观游之豪富人(定语后置句)

实:结果(名作动)

且:表并列

以:相当于“而”字用法,表并列。;

*郭橐驼他是干什么的?*种树

*他种树本领如何?从哪些方面可以看出来?

*高趣

凡长安豪家富人为观游及卖果者,皆争迎取养。

视驼所种树,或迁徙,无不活,且硕茂,早实以窥伺效幕,真能如也。;

根据第二段:思考驼豁达个性背后存在着

自信的原因。

橐驼以种树为业且为种树行家。种树为他带来的“际遇”一争迎取养。

*为什么“争迎取养”?

*“视驼所种树……早实以蕃”,原来他的种树技艺高超,而且从欢迎他的人看,可知他种

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