山东开放大学《农业推广》农业推广形成性考核作业1（第一章、第二章、第三章、第四章）-30分.docVIP

山东开放大学《农业推广》农业推广形成性考核作业1（第一章、第二章、第三章、第四章）-30分

题1：农业推广是把新技术、新知识、新材料、新技能和信息，通过试验、示范、培训、沟通干预等手段，传播、传递、传授给农业生产者、经营者，使之自愿改变其行为，自我作决策，从而改善其生产条件与生活环境，提高其智力、产品产量、质量与经济收入，达到实现物质与精神两个文明目的的活动。

A.对

B.错

正确答案：A

题2：农村发展包括农村社会的经济增长和经济发展。但是不包括社会稳定、民主参与、社会平等、妇女地位的提高和生态环境的改善。

A.对

B.错

正确答案：B

题3：在农业推广工作中注意做好两个坚持：①要坚持因地制宜，“一切经过试验”的原则；②要坚持按科学规律办事的原则。

A.对

B.错

正确答案：A

题4：落后农民是指那些对推广机构所要推广的项目感兴趣，愿意与推广工作者配合并率先采纳某种新技术的人。

A.对

B.错

正确答案：B

题5：农业推广人员要想改变农民的自愿行为，就需要分析农民在不同社会经济条件下的需要，注意农民的动机，适时地及时地给予帮助和引导，才能取得农业推广的积极效果。

A.对

B.错

正确答案：A

题6：创新的扩散包括四个要素：创新、传播渠道、时间和社会系统。

A.对

B.错

正确答案：A

题7：通常情况下，创新扩散过程被分为四个阶段：突破阶段、关键阶段、自我推动阶段和浪峰减退阶段。

A.对

B.错

正确答案：A

题8：按照其采用群体时间上的先后顺序，创新的群体采用过程被划分为3个阶段：少数人开始采用阶段、早期少数群体采用阶段和多数群体采用阶段。

A.对

B.错

正确答案：B

题9：农民所具有的知识、技能、性格及经历等因素决定了农民对事物不同的思考方式和行为方式，同时也决定了农民接受新事物的能力。

A.对

B.错

正确答案：A

题10：农业推广体系是指农业推广的各级组织形式和运行方式以及它们之间的相互联系。可分为政府主导型的农业推广体系、民营推广组织和私人推广组织3种类型。

A.对

B.错

正确答案：A

题11：结合你自身工作实际或者亲身经历，谈谈你心中的农业推广是什么样的？

正确答案：答：农业推广不只是一种经济效益的行业，既然要推广，就必须有强大的技术做后盾，才能让这个行业长远的发展下去。我们推广的主要对象是农民，只有让农民认可，这才是推广的目的。

题12：结合自身实际，谈谈你为什么要学习农业推广课程？

正确答案：答：可能要涉及到具体的方法，我个人以为，一是要提高农业作业水平，二要提高农业活动的效益，这就要求农业推广人员除了具备理论知识外，还须深入田间地头，了解当地农业的真实情况及其缺点不足，得出应对策略。在我们国家，农民是占很大的比例，农业推广很有潜力！怎么才能做好！从个人方面讲就要脚踏实地的去做，大方面就是让农民的收入增加，这是个人的看法。可能要涉及到具体的方法，我个人以为，一是要提高农业作业水平，二要提高农业活动的效益，这就要求农业推广人员除了具备理论知识外，还须深入田间地头，了解当地农业的真实情况及其缺点不足，得出应对策略。

题13：简述在农业推广中进步农民策略盛行的原因。

正确答案：?答:(1)农民多农业推广人员少。(2)有目标群体同质性的认识基础。(3)进步农民对推广服务感兴趣接受新技术的速度快。(4)进步农民与农业推广人员利益相关水平相近容易沟通。(5)进步农民如果得不到帮助会抱怨会影响农业推广人员的工作。(6)进步农民有经济实力承担风险。(7)进步农民的资源丰富实现目标的速度快效率高。

题14：结合实际，谈谈认知原理对农业推广工作有哪些启示？

正确答案：?答：学习认知原理以后有以下几点启示：（1）存在于大脑中的知识是由个人的经历和经验和积累