小学专题教育 生命 生态 安全 5 生命的舞蹈 课件.pptxVIP

生命的舞蹈;首先，让我们了解一下本文的生字：;舞蹈;这两次生命的舞蹈有何异同？

两者舞蹈的形式有什么不同？;;这两次不同形式的生命的舞蹈都是作者亲眼所见，那么作者的心理活动发生过哪些变化？;怜悯;从最初的怜悯到之后的“沉思”、“叩问”，可见作者对这两次生命的舞蹈是有一个由浅到深的认识过程的。那么，文中哪些语句表明了作者对两次生命的舞蹈的思考呢？;火在舞蹈，那扭动，变形的舞姿是火的生命的张力的表达。燃体在火的舞蹈中发出毕毕剥剥的吟唱，燃体不尽，火的舞蹈不停。

;“生命从一降生，就穿上了一双红舞鞋。这是生命的本质，是人在任何艰难困苦的情况下都会歌唱，都会欢乐的原因。”;“没有畏惧，从不悲观，生命就这样一路舞着唱着前行，这一切都因为生命的本质就是舞蹈。”;从这些分析中，你可以总结出生命的本质是什么？;不管是残疾人夫妇还是窑师傅的七八岁女儿，你认为你应该向他们学习那些精神？;像这种对生命没有畏惧，从不悲观的人的例子还有许多，比如“达人秀”中的刘伟、翟孝伟和马丽…;;;;小组小结