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高中政治第04课准确把握概念(精测word)-2023年高考政治一轮复习讲练测(新教材新高考)(解析版)
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第四课准确把握概念
考试范围:选择性必修3;考试时间:100分钟;命题人:xxx
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
一、单项选择题
1.下定义时,应避免出现以下几种情况:循环定义、否定形式、比喻定义、定义过宽或过窄。对以上各种错误定义举例正确的是()
①循环定义:奇数就是偶数加1得到的数???????②比喻定义:教师职业是神圣的
③否定定义:鹅不是被称为鸡的家禽?????????????④定义过宽:作家是指写诗歌的一类人
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】A
【解析】①:下定义时,定义概念不能间接用被定义概念来说明,违反这条规则,就犯了循环定义的逻辑错误,“奇数就是偶数加1得到的数”符合循环定义,①对应正确。②:“教师职业是神圣的”这句话是描述了教师职业的特征,并未给出定义,②对应错误。③:当强调有些事物的特殊属性正好在于缺乏某种属性时,往往需要从缺乏这种属性方面揭示该事物的特殊性质,这样形成的定义就是否定定义,“鹅不是被称为鸡的家禽”符合否定定义,③对应正确。④:“作家是指写诗歌的一类人”犯了定义过窄的错误,④对应错误。故本题选A。
2.有人把社会保障定义为:社会保障是精巧的社会减震器。与该定义所违背的定义规则相同的是()
A.宪法是国家的法律 B.革命是历史的火车头
C.商品是用于交换的劳动产品 D.环境友好型社会是指不污染环境的社会
【答案】B
【解析】A:“社会保障是精巧的社会减震器”犯了“比喻定义”逻辑错误,“宪法是国家的法律”这个定义中,“国家的法律”的外延大于“宪法”的外延,属于“定义过宽”逻辑错误,故A不符题意。B:“革命是历史的火车头”将革命比喻为火车头,犯了比喻定义的逻辑错误,故B符合题意。C:商品是用于交换的劳动产品,属于正确的定义,没有违背定义规则,故C不符合题意。D:犯了“否定式定义”和“定义过窄”的错误,故D不符合题意。故本题选B。
3.学习《法律与生活》能让我们进一步增强法治意识,掌握日常生活中的法律常识。“自书遗嘱,代书遗嘱”、“有效合同,书面合同”,以上两组概念所反映的外延关系用欧拉图表示,对应正确的是()
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】C
【解析】①:该图表示属种关系,即一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延,外延大的概念为属概念,外延小的概念为种概念,该选项与题意不符,①排除。②:该图表示反对关系,即两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中,并且它们的外延之和小于该属概念的外延。自书遗嘱和代书遗嘱是两种有效的遗嘱形式,自己书写遗嘱,就是自书遗嘱。请人代书遗嘱,就是代书遗嘱,因此二者属于反对关系,②符合题意。③:该图表示矛盾关系,即两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中,并且它们的外延之和等于该属概念的外延,该选项与题意不符,③排除。④:该图表示交叉关系,即两个概念之间有而且只有一部分外延是相同的。有效合同可以是书面合同也可以是口头合同,书面合同有的是有效合同,有的则是无效合同,故二者之间是交叉关系。④符合题意。故本题选C。
4.没有规矩,不成方圆。给概念下定义也必须遵循一定的定义规则,违背定义规则就会犯相应的逻辑错误。下列定义与其所犯的逻辑错误对应正确的是()
A.儿童是祖国未来的花朵——比喻定义
B.未成年人就是还未成年的人——循环定义
C.奇数是指不能被2所整除的正整数——否定定义
D.商品是指具有使用价值的一切物品——定义过窄
【答案】A
【解析】A:把儿童比作祖国未来的花朵,虽然比较生动形象,但没有准确揭示出“儿童”的本质属性,犯了比喻定义的错误,故A对应正确。B:未成年人就是还未成年的人是定义项直接包含被定义项,犯了同语反复的逻辑错误,故B对应错误。C:奇数是指不能被2所整除的整数,奇数可以分为正奇数和负奇数,因此奇数是指不能被2所整除的正整数犯了定义过窄的逻辑错误,故C对应错误。D:商品是指具有使用价值的一切物品扩大了商品的外延,犯了定义过宽的逻辑错误,故D对应错误。故本题选A。
5.假设A、B为两个外延相容的概念,其相容关系可以用以下图示表示。
下列描述符合图示信息的是()
①A“高二年级全体师生”和B
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