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汇报人：XXX2024-01-26秋季保教工作计划幼儿园小班

目录引言教育教学工作保育工作家长工作教师团队建设资源保障与利用

01引言

秋季天气逐渐转凉，昼夜温差大，需要针对季节特点调整保教工作，确保幼儿健康。适应季节变化贯彻教育方针促进幼儿全面发展根据幼儿园教育指导纲要，结合小班幼儿年龄特点，制定科学合理的保教工作计划。通过丰富多彩的活动，促进幼儿在认知、情感、社会性和身体等方面的全面发展。030201目的和背景

本计划适用于秋季学期，自开学之日起至学期结束。时间范围本计划适用于幼儿园小班教室、寝室、餐厅及户外活动场所。空间范围本计划涉及幼儿园小班全体幼儿、保教人员及家长。人员范围工作计划范围

02教育教学工作

社会课程通过模拟社交场景、角色扮演等活动，帮助幼儿建立良好的社交技能和道德品质。艺术课程提供绘画、音乐、舞蹈等多种艺术形式，培养幼儿的审美能力和创造力。科学课程组织观察、实验等活动，激发幼儿对自然科学的兴趣和好奇心。语言课程通过故事、儿歌、角色扮演等形式，培养幼儿的听、说、读、写能力。数学课程通过游戏、操作等活动，引导幼儿认识数字、形状、空间等概念。课程设置与安排

教学方法与手段以游戏为主要教学手段，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。创设与幼儿生活经验相关的情境，帮助幼儿更好地理解和掌握知识。尊重每个幼儿的个性差异，提供个性化的学习支持和辅导。积极与家长沟通合作，共同促进幼儿全面和谐发展。游戏化教学情境模拟个性化教育家园合作

观察记录作品展示家长会议个别沟通教育评价与反过观察幼儿在日常活动中的表现，记录他们的成长和进步。定期展示幼儿的作品，让家长了解幼儿在园的学习成果。定期组织家长会议，与家长交流幼儿的发展情况，听取家长的意见和建议。针对有特殊需求的幼儿，与家长进行个别沟通，共同制定个性化的教育计划。

03保育工作

制定科学合理的作息时间表，确保幼儿充足的睡眠和规律的饮食。指导幼儿学习自我服务技能，如穿脱衣服、洗手、如厕等。培养幼儿良好的生活习惯，如不挑食、不浪费、爱整洁等。生活照料与指导

010204健康管理与促进建立健全幼儿健康档案，定期测量身高、体重、视力等指标。合理安排户外活动时间，保证幼儿每天至少2小时的户外活动。提供均衡营养的膳食，根据季节和幼儿身体状况调整食谱。开展健康教育活动，帮助幼儿了解健康知识，提高自我保健能力。03

定期检查幼儿园内外环境安全，消除安全隐患。加强幼儿安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。制定完善的应急预案，确保在突发事件发生时能够迅速有效地进行处置。配备专业的保健医生和急救设备，确保幼儿在发生意外时能够得到及时救治全防护与应急处理

04家长工作

每学期至少召开一次家长会，向家长介绍幼儿园的教育理念、教学计划及幼儿在园表现。定期举行家长会组织教师定期进行家访，了解幼儿家庭背景、生活习惯及个性特点，为幼儿提供更个性化的教育服务。家访活动通过建立微信群、QQ群等网络平台，加强与家长的日常联系，及时发布幼儿在园动态，方便家长了解幼儿成长情况。利用网络平台家园联系与沟通

家长参与与教育合作家长志愿者活动鼓励家长积极参与幼儿园的各项活动，如担任志愿者、协助组织亲子活动等，促进家园共育。家长进课堂邀请有专业背景或特长的家长进入课堂，与幼儿分享知识和经验，丰富教学内容。家庭教育指导为家长提供幼儿教育的相关知识和方法指导，帮助家长提高家庭教育水平。

问题反馈与整改针对调查中反映的问题，及时进行分析和整改，并将改进措施和结果向家长反馈。家长满意度调查定期进行家长满意度调查，收集家长对幼儿园教育、保育、管理等方面的意见和建议。家园共育研讨会组织家长和教师共同参与的研讨会，探讨家园共育的有效途径和方法，促进家园合作与共同发展。家长满意度调查与改进

05教师团队建设

03开展师德实践活动鼓励教师积极参与志愿服务、家访等活动，增强教师的社会责任感和使命感。01加强师德教育组织教师深入学习《中小学教师职业道德规范》，强化教师职业道德意识，树立正确的教育观、儿童观和师德观。02举办师德培训邀请教育专家或优秀教师代表进行师德讲座，分享教育经验和教育理念，提升教师的师德修养。师德师风建设与培训

制定个人成长计划每位教师根据自身实际情况，制定个人专业成长计划，明确发展目标和措施。组织教学观摩与研讨安排教师互相观摩教学活动，并进行深入的研讨和交流，促进教学经验共享和教学方法创新。提供专业培训机会根据教师的专业需求，提供针对性的培训课程和学习资源，支持教师不断提升自身专业素养。业务能力提升与拓展

123加强教师之间的沟通和协作，形成团结、互助的工作氛围，共同为幼儿的成长和发展努力。建立团队协作机制通过设立优秀教师奖、教学成果奖等奖项，表彰在教学和管理工作中表现突出的教师，