三角形分类课件四年级下册数学北师大版 (3).pptxVIP

北师大四年级数学下册探索与发现（二）——三角形边的关系2、学情分析3、教学目标1、教材分析4、重点难点7、板书设计5、教法学法6、教学流程6、教学流程说课过程教材分析学情分析教学目标重点难点教法学法教学流程板书设计教材分析学情分析教学目标重点难点教法学法教学流程板书设计教材分析学情分析教学目标重点难点教法学法教学流程板书设计谈话法合作学习游戏学习自主学习讨论法探究学习情景法教材分析学情分析教学目标重点难点教法学法教学流程板书设计1作业布置趣味游戏巩固练习课堂总结创设情境导入新课动手操作探究算理找出下面物体中的三角形。教材分析学情分析教学目标上面物体中的三角形有什么作用?重点难点教法学法教学流程板书设计作业布置趣味游戏巩固练习课堂总结创设情境导入新课动手操作探究算理用手拉一拉，你发现了什么?做一做用木条、钉子分别做一个三角形架和一个四边形架。教材分析学情分析教学目标重点难点教法学法教学流程板书设计作业布置趣味游戏巩固练习课堂总结创设情境导入新课动手操作探究算理椅子腿活动了，斜着加根木条.....用硬纸板做一个位置牌说一说生活中有哪些地方应用了三角形的稳定性?教材分析学情分析教学目标重点难点教法学法教学流程板书设计做一做1.小丽从家去学校走哪条路最近?为什么?一个三角形三条边的长度都是整厘米。如果其中两条边分别是4厘米和7厘米，那么它的第三条边最长是多少厘米，最短是多少厘米?作业布置