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专题五中华民族多元一体格局;;;;;;;;;;;;;;;综合提升训练;1.国家统一、民族团结和交融发展是中国历史的主流。阅读下列材料,回答问题。(14分);;;(2)根据材料二,并结合所学知识,分别列举出从隋唐到明清时期,“各民族之间既有和平交往,也有军事战争”的事例各一例。(3分);材料三当前我国约有50个少数民族聚居在西部地区,人口约占中国少数民族总人口的80%。……我国的5个民族自治区全部在西部,30个自治州中有27个在西部,120个民族自治县(旗)中有83个在西部。
——摘编自青觉《推进区域平衡发展铸牢中华民族共同体意识》;(3)根据材料三,为解决我国的民族问题,中国共产党在少数民族聚居的地方实行了哪一基本政治制度?(2分);材料四不管大陆还是港、澳、台地区,都只有一个中央人民政府,实行不同社会制度的地区都是中央人民政府管辖下的一级地方政权,它们与中央人民政府之间的关系是地方与中央的关系。邓小平的这一思想是根据中国国情来解决祖国统一问题的光辉范例。
——摘编自胡维革、胡晓岩《关于香港回归祖国的思考》;(4)材料四中“解决祖国统一问题”的构想是什么?请写出其成功实践的范例。(2分);材料五加强中华民族大团结,长远和根本的是建设各民族共有精神家园,铸牢中华民族共同体意识。……使各族人民充分认识到中华民族是一个命运共同体,各民族只有把自己的命运同中华民族的命运紧紧连接在一起,才能拥有更加光明的前途,走向更加美好的明天。;(5)根据材料五并结合所学知识,请你谈谈对民族团结和祖国统一的认识。(言之有理,任答2点即可)(2分);2.民族团结、各民族共同发展和祖国统一是全国各族人民的共同愿望,也是实现中华民族伟大复兴的前提和保障。阅读材料,回答问题。(14分);材料二黄昏我站在高高的山岗,看那铁路修到我家乡。一条条巨龙翻山越岭,雪域高原送来安康。那是一条神奇的天路,把人间的温暖送到边疆。……
——歌曲《天路》;;(1)依据材料一,归纳中华民族“多元一体格局”形成的原因。(归纳出两点即可)(2分);(2)结合所学知识回答,材料二歌曲中被藏族人民称为“神奇的天路”的是哪条铁路?它的修建与中国共产党在西部实施的哪一战略有关?中国共产党和国家在西藏实行什么民族政策?(3分);(3)写出与材料三中图片有关的两个特别行政区的名字。结合所学知识回答,材料三反映的历史事件有什么共同意义。(4分);(4)请把材料四中①③处内容补充完整。结合所学知识,达成③共识的前提是什么?综合上述材料,谈谈你对民族团结和祖国统一的认识。(5分)
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