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上海建桥学院专升本【传播学概论】课程考试大纲
一、考试目标
考试目标是测试学生掌握传播学的核心理论和基本知识的情况。学生应了解传播的含
义与类型，结构与功能，传播技术的发展，理解传播内容的中介、载体与表达，知道大众
传播的受众与效果。学生能够理论联系实际，运用传播学的基本原理去分析现实生活中的
传播活动与现象，并为后继课程和专业课程中传播策略、传播技巧的应用奠定基础。
二、考试细则
1．按本考纲要求的“知识点”和“范围”，并按照认知的要求制定考题，原则上达
到以下百分比要求：在认知要求方面，“知道”、“理解”和“掌握”分别占35％、
45％和20％左右。
2．考试采用纸质（闭卷）完成考试，考试时间为120分钟，试卷总分为100分。
3．考试题型分为：填空题、单选题、多选题、简述题、应用题和论述题等六种题
型。
三、试卷题型及分值分布要求
题型分值合计
填空题220
单选题110
多选题210
简述题324
应用题216
论述题220
总计100
注：以上是每次考试的总体性要求，每份考卷的具体分值分布可以略有偏差。
四、考试内容和要求
(一)传播与传播学
知识点范围认知
1．传播的含义
（1）传播的概念传播即传受信息的行为（或过程）掌握
2．传播的类型
（1）人际传播人际传播的概念、约哈里之窗掌握
（2）组织传播五种传播网络及其比较理解
（3）大众传播大众传播的优点和缺点理解
（4）各类传播的特点各类“社会传播”的特点之比较理解
3．传播学的诞生和发展
(1)奠基人的生平和贡献①拉斯韦尔：提出5W模式、倡导内容分析法掌握
②卢因：传播过程中的“把关人”
③拉扎斯费尔德：创建“两级传播理论”、倡
导实地调查发
④霍夫兰：劝服传播与态度改变
⑤W●施拉姆：传播学集大成者
（二）传播的结构与功能
知识点范围认知
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