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初三物理总复习计划

初三物理总复习计划

导语：物理复习，一定要结合所带学生的实际情况进行，围绕科

研兴校，科研兴教，大面积提高教学质量，最大限度提高升学率为目

的。

初三物理总复习计划

物理复习，一定要结合所带学生的实际情况进行，围绕科研兴校，

科研兴教，大面积提高教学质量，最大限度提高升学率为目的。以学

习为先导，教研为动力，立足课堂;对08年初三补习班物理总复习拟定

如下工作计划。总复习工作计划内容包含有进度与目标、复习策略和

教学手段。

一、复习进度与目标

将本年中考物理复习定为两轮物理复习。第一轮复习是在五一前;

按教材和配套的优化练习内容逐章复习分析讲解，复习课时按上缴教

学进度表进行。复习目标是对“双基”进行巩固和提高;完成知识体系

的建构，揭示内在联系，完成对八年级和九年级阶段性的物理测评。

面向全体学生，重点是让基础差的学生有所收获，基础好的同学有所

提高;兼及物理竞赛辅导。第二轮五一后到中考前一个礼拜，根据第三

次月考情况，针对学生存在的问题，结合教学实际进行分块复习及综

合训练。复习目标通过计算题和实验探究题讲练，提高学生能力和方

法，通过综合训练，培养学生审题能力、分析能力和应用能力以及信

息处理能力。同时，强调学生的书写规范性和作图规范性。

二、复习策略

第一轮复习策略：

1、提纲挈领，知识网络化。

所谓提纲是指老师提出本章主干的基础知识，让学生在主干知识

基础上加以深化和细化;力防原地踏步炒冷饭，对重点知识要让学生知

道知识的内涵与外延，有的要从微观角度解释宏观现象，让学习变为

师生间互动的新生成的学习过程。

2、分层教学，“四点”合一

列出每章重点、难点、考点、易混点;重点往往是考点，突出重点

时结合考点讲解。难点往往是易混点，不解决这个问题;就违背注重学

生发展理念。如：运动和静止;惯性和牛顿第一定律;作用力反作用力与

平衡力;内能与热量;功与功率;发电机与电动机以及力臂作图等;从学生

学习实际情况出发，结合复习进程;可采用图象、图表、比较等方法，

找出它们联系与区别;从外延切入，揭示内涵。

3、加强课堂教学，优化复习。

由于时间紧，复习任务重，必须加强课堂教学工作。不仅从复习

进度、内容、方法和手段方面入手;还要从夯实“双基”、中考命题特

点方面取得共识。在复习中强调五点：

(1)针对性即重点、难点、考点、易混点;

(2)有效性：讲清基本概念、规律和典例，利用“一题多解”、

“一题多变”拓宽思路。

(3)灵活性：注重方法选择，针对不同问题进行讲解，注重课堂反

馈，及时机智处理问题

(4)民主性：让学生上台讲解习题、进行实验，自编习题;互评互动

(5)多样性：手段不要单一，模式不要单一;方式不要单一;编写口决，

帮助记忆。

第二轮复习策略

1、突出重点：根据甘肃省普通高中招生考试指导纲要力学、电学

仍是复习重点。要讲清速度、密度、压强、功率和机械效率概念;讲清

电流、电压、电阻、电功和电功率概念。

2、分类归纳：在分块复习的基础上进行分类归纳：

(1)实验类：测量型、探究型、设计型和操作型实验;重点放在探究

型和实验型实验。

(2)计算类：主要有压强、浮力、功率、热量、电功率;重点是提高

解题方法和技巧，解决解题的规范性。

(3)作图类：按力的、光的、电的板块进行专题讲解与训练，侧重

力臂的作图。

(4)题型类：有探究的、开放的、应用的、图表信息的、材料阅读

的重点是关注热点问题注重物理知识与生活科技的联系。

3、模拟测试评讲：主要让学生提高解题的质量与速度，增强临场

应考能力。

三、教学手段

1、复习以现行教材、甘肃省普通高中招生考试指导纲要、中考通

20XX甘肃省中考8天冲刺为主要资料。

2、多彩的光和力电部分实验采用多媒体展播复习。

3、对重点实验采用演示与分组实验互补以增强学生操作技能。

4、采用模拟试卷对学生进行测试讲评进行补缺补漏以

期提高中考学业成绩。

初三物理总复习计划

通过对xxxx年中考试题的仔细分析,从中获益很多。更主要的是它

为我们今后的备考指明了方向。

一、科学制定计划稳步扎实复