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NSEB8M6U1module6Unit1Illdrawthepictures.教学设计
教学内容分析：
本课时内容来自于《新标准英语》（一年级起点）第八册第六模块第
一单元的教学内容。第六模块主要内容是通过讨论小组内的角色分
工，说明计划或打算。第一单元主要是小伙伴们一起制作英语手抄报，
并根据自己的爱好特长进行任务分配，语言知识较为综合，以一般将
来时态的巩固为主，使学生能够正确运用一般将来时态，制定计划或
说明打算，培养学生有计划做事情的能力。
教学目标：
知识与能力目标：
1.全体学生能理解和运用:
I’llwritethereports.I’lldrawthepictures.
Whatwillyoudo,Sam?Iwillcutthepaper.
2.能够听说读写的语句：
I’llwritethereports.I’lldrawthepictures.
Whatwillyoudo,Sam?Iwillcutthepaper.
3.能够听说认读的语句：
Willyoustickthepicturesonthenewspaper?
Itcanbeaboutourschool.
LetsmakeanEnglishnewspaper.
4.能够听说读写的单词和短语：
fantastic,playfootball,flyourkites,watchTV,idea,report,
stick
情感、态度、价值观目标：
5．通过制作英语报纸，进一步注意到中外文化的异同。
6.在小组活动中能与其他同学积极配合和合作。
重、难点:
1.全体学生能运用已学语言说明计划和打算；
2．重点句子：
I’llwritethereports.I’lldrawthepictures.
Whatwillyoudo,Sam?Iwillcutthepaper.
学情分析：
本模块的任务是制作英语手抄报。从四年级下学期开始，教师应逐步
加强对学生英语写作的要求，因此这一任务非常适合在这个阶段进
行。学生从三年级开始，已有独立完成英语手抄报的能力，可以是以
图为主，以文字为辅。本模块主要是让学生运用一般将来时态说明计
划和打算，这对学生并不算陌生，关键是帮助学生在合作中进行听、
说、读、写的综合运用。
教学准备：
CD-ROM，PPT,wordcards,exercisepaper,学生自我评价表。
教学过程：
Step1:Presentatask.
T:Children,wellhaveacompetitionaboutEnglishnewspapersthese
days.Andwellmakeitingroups.Howtomakeittogetherandhowto
dividethework?Thisisaquestion!Thisisalsoournewlessoninthis
class.Letsbegin!
【教学意图】任务呈现，让学生明确本节课要讨论交流的主题，Making
Englishnewspaperstogether.
Step2:Leadin.
1.Showaschooltimetable.(PPT)
T:Look!Whatisit?Therearemanysubjects.Whatarethey?
Whatsyourfavouritesubject?
Ss:Myfavouritesubjectis...
T:Whatsubjectareyougoodat?
板书：goodat擅长于（注意连读）
Ss:Imgoodat...
T:Payattention,whathaveyoufound?
帮助学生总结：作为学科时，他们的首字母要大写！
2.T:Whataboutthesheep?Whataretheygoodat?
WatchtheCD-ROM.
Fillintheblanks.(onthePPT)
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