小学语文统编版教学课件：7五上第四单元习作《二十年后的家乡》.pptx

统编教材五年级上册第四单元基础课

;情境与任务;1.想象有创意，参考教科书中的范例，能列出提纲。

2.用“感官体验+联想+内心体验”的方法具体地描写场景。;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;这次时光列车站邀请同学们共同筹备“二十年后的家乡”参观活动方案。请同学们先想想，哪些地方值得一看呢。请你选择2-3个地方。;3.组织交流：同学们，为什么你会选择这些地点呢？请你与同学分享选择的理由吧！并说说，这些地方中你最想去哪里呢？为什么？;;1.同学们我们刚刚选择了一个最想去的地方，那么，你认为二十年后那儿会变成什么样，哪些东西会变，哪些东西又是不变的呢？为什么？;2.请同学们根据“赏析小贴士”进行修改，评选出“金点子”奖。;3.同学们，为了使本次未来之行有新意，有规划，请大家先列一份《二十年后的家乡》提纲吧。;;1.同学们，请你选择一个地点，根据变与不变，用合适的过渡词或过渡句将这些内容串联起来，完成片段。（250字左右）;;;;;;;;;;;请同学们根据“赏析小贴士”修改自己的文章。;;1.请大家按照自己罗列的提纲，完成全篇习作。优秀的习作有望成为最佳参观方案。

;;;;2.请同学们根据“赏析小贴士”修改自己的文章。;名作精赏;