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第20课五四运动与中国共产党的诞生时空坐标课程标准学习要点1.认识五四爱国运动的历史意义2.认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影响3.认识国共合作领导国民革命的历史作用基础落实·必备知识全过关重难探究·能力素养全提升学以致用·随堂检测全达标基础落实·必备知识全过关一、五四运动和马克思主义的传播1.五四运动(1)背景日本(2)概况阶段时间中心特点斗争方式第一阶段1919年5月4日起北京青年学生走在运动的前列学生集会游行、罢课第二阶段1919年6月5日起?中国登上政治舞台?工人罢工、商人罢市工人阶级上海取得初步胜利(3)结果①北洋政府释放了被捕。?②参加巴黎和会的中国代表在和约上签字。?学生拒绝(4)性质①是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底的伟大爱国革命运动。?②是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大运动。?③是一场传播新思想新文化新知识的伟大运动。?反帝反封建社会革命思想启蒙(5)意义①推动了中国社会进步,促进了在中国的传播,促进了马克思主义同中国工人运动的结合。?②为成立做了思想上干部上的准备,为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件。?③是中国旧民主主义革命走向的转折点。?④在近代以来中华民族追求和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。马克思主义中国共产党新民主主义革命民族独立第一次全面觉醒?2.马克思主义的传播(1)广泛传播:俄国十月革命后。(2)中心:北京与上海。(3)方式①发表著作:1919年李大钊发表《》,系统介绍了马克思主义学说。?②成立研究会A.1920年3月,李大钊发起中国最早研究马克思主义的团体——。?B.1920年5月,陈独秀在组织了马克思主义研究会。?最早在中国宣传马克思主义的人我的马克思主义观马克思学说研究会上海李达③翻译、宣传学说:、陈望道、李汉俊等人,投身于马克思主义学说的翻译和宣传。?认知升华在民族危机不断加深的背景下发生的五四运动使中华民族的民族意识空前觉醒。五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神,其核心是爱国主义精神。十月革命一声炮响,给中国送来了马克思列宁主义。自此,马克思主义同中国共产党的命运、中国人民的命运、中华民族的命运紧密相连,为中国革命、建设、改革提供了强大思想武器,使中国这个古老的东方大国创造了人类历史上前所未有的奇迹。二、中国共产党的诞生1.成立条件国内思想上马克思主义的广泛传播阶级上中国工人运动的持续发展组织上中国各地共产党的建立?国际的帮助?早期组织共产国际2.中共一大1921南湖时间、地点年7月23日在上海举行,后移至浙江嘉兴游船上?内容通过纲领,确定了这个名称?奋斗目标:推翻资产阶级,建立专政,实现社会主义和?选举产生党的领导机构,任书记?中国共产党无产阶级共产主义陈独秀3.中国共产党成立的意义(1)是一个开天辟地的大事变,给灾难深重的中国人民带来了光明和希望。(2)使中国革命有了坚强的。?(3)自从有了中国共产党,中国革命有了正确的,中国人民有了强大的凝聚力量,中国命运有了光明的发展前景。?(4)中国革命的面貌。?领导力量前进方向焕然一新三、国共合作与国民革命1.第一次国共合作(1)条件①必要性:在大力开展工人运动的同时,中国共产党认识到必须建立。?②可能性革命统一战线中国共产党的努力1923年6月,中国共产党第三次全国代表大会在广州举行,通过了关于问题的决议?孙中山的态度提出了新三民主义的主张,接受了中国共产党代表和共产国际代表的建议,同意国共合作国共合作(2)标志:年1月,中国国民党第一次全国代表大会召开,提出了的主张和联俄、联共、扶助农工三大政策,标志第一次国共合作正式形成。?(3)意义:以国共合作为特征的革命统一战线的建立,加速了中国革命的进程,以“”为目标的国民革命席卷全国。?1924新三民主义打倒列强,除军阀2.国民革命广州长江流域上海认知升华国民革命是一场以工农群众为主体的、包括民族资产阶级和上层小资产阶级参加的人民革命运动,它基本推翻了北洋军阀的反动统治,沉重打击了帝国主义在华势力,它使民主革命思想在全国范围内得到空前的传播,促进了中国广大民众的觉醒,推动了中国社会的进步。易错提示五四运动爆发的根本原因是阶级矛盾尖锐,即处于北洋军阀的黑暗统治下,不是民族矛盾尖锐;直接原因是巴黎和会上中国外交的失败。拓宽教材1.观察教材第一子目《新申报》的“号外”图片。这份报刊内容有什么史料价值?提示报刊专门报道5月4日学生运动的情况,对公众及时了解学生运动的原因和内容起了重要作用,对研究五四运动具有重要的史料价值。概念阐释新民主主义革命(1)新民主主义革命是指在半殖
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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