少先队知识主题队课.ppt

DOCS可编辑文档DOCS少先队知识主题队课少先队的历史与发展01少先队的创立背景及初衷创立背景国共两党的合作，全民族抗战的需要培养青少年的民族意识和爱国情怀借鉴苏联少先队的经验，加强青少年的组织工作创立初衷培养青少年的共产主义思想提高青少年的综合素质，为国家的建设和发展做准备增强青少年的组织纪律性，培养良好的社会公民发展历程1949年10月，中国少年儿童队成立1953年8月，中国少年儿童队改名为中国少年先锋队1960年10月，中国少年先锋队正式成立重要事件1959年10月1日，少先队建队十周年庆典1978年10月1日，少先队恢复活动1984年6月1日，少先队举行“星星火炬”代代相传活动少先队的发展历程和重要事件作用培养青少年的共产主义思想和品德提高青少年的综合素质，为国家的建设和发展做准备增强青少年的组织纪律性，培养良好的社会公民地位少先队是中国少年儿童的先进组织少先队是中国共产党的助手和后备军少先队在培养青少年成长成才方面发挥着重要作用少先队在中国社会中的作用和地位少先队的基本组织与制度02全国少工委：全国少先队工作的领导机构省、自治区、直辖市少工委：本地区少先队工作的领导机构地、市、县少工委：本地区少先队工作的指导机构学校少先队大队：学校少先队组织的领导机构班级少先队中队：班级少先队组织的领导机构组织结构全国少工委：制定全国少先队工作的方针、政策和计划省、自治区、直辖市少工委：指导本地区少先队工作地、市、县少工委：指导本地区少先队工作，开展丰富多彩的活动学校少先队大队：组织本校少先队活动，开展德育、智育、体育等方面的教育班级少先队中队：组织班级少先队活动，开展德育、智育、体育等方面的教育职责少先队的组织结构及职责少先队队员的基本条件和要求基本条件年满6周岁，年龄在14周岁以下热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民遵守队章，积极参加少先队的活动要求学习成绩优良，具有良好的学习习惯具有较强的组织纪律性，能够遵守少先队的规定具有较强的团队精神，能够与队友团结协作具有良好的品德，能够尊敬师长，关心同学活动制度每周举行一次少先队活动每月召开一次少先队中队会议每季度召开一次少先队大队会议每年举行一次少先队建队纪念日活动纪律要求遵守国家的法律法规，遵守学校的规定遵守少先队的规定，积极参加少先队的活动尊重师长，关心同学，团结队友爱护公物，保护环境，积极参加社会公益活动少先队的活动制度和纪律要求少先队的教育内容与方式03教育内容共产主义思想教育爱国主义教育集体主义教育社会公德教育职业道德教育教育方法课堂教学：通过品德课、政治课等途径进行德育教育主题活动：开展丰富多彩的主题活动，培养青少年的道德品质实践体验：通过参加社会实践活动，培养青少年的道德实践能力少先队的德育教育内容及方法教育内容文化基础知识教育科学知识教育学科竞赛活动兴趣小组活动教育方法课堂教学：通过语文、数学、英语等学科进行智育教育课外活动：开展丰富多彩的课外活动，培养青少年的智力水平科技竞赛：组织青少年参加各类科技竞赛，提高青少年的科技创新能力少先队的智育教育内容及方法教育内容体育基础知识教育体育技能教育体育竞赛活动体质测试教育方法课堂教学：通过体育课进行体育教育课外活动：开展丰富多彩的体育活动，培养青少年的体育素养体育竞赛：组织青少年参加各类体育竞赛，提高青少年的体育竞技水平少先队的体育教育内容及方法少先队活动的组织与实施04少先队活动的策划与组织策划明确活动目标，制定活动计划设计活动内容，制定活动方案安排活动人员，准备活动物资组织成立活动组织，明确职责分工开展活动宣传，提高活动参与度开展活动培训，提高活动质量少先队活动的实施与评估实施严格按照活动计划开展活动注重活动过程，提高活动效果及时总结经验，不断优化活动方案评估对活动过程进行评估，了解活动开展情况对活动效果进行评估，了解活动成果对活动改进进行评估，提高活动质量少先队活动的创新与改进创新引入新的活动理念，丰富活动内容采用新的活动方式，提高活动效果结合实际情况，开展特色活动改进针对活动存在的问题，进行改进借鉴其他少先队活动的经验，提高活动质量定期对活动进行评估，不断优化活动方案少先队辅导员的工作职责与素质05少先队辅导员的角色定位与职责角色定位少先队的组织者、领导者和指导者少先队员的良师益友学校德育工作的重要力量职责指导少先队开展工作，提高少先队的工作水平培养少先队员的共产主义思想和品德关注少先队员的成长，帮助少先队员解决实际问题政治素质