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初中数学逆向思维.docxVIP

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  • 2024-06-12 发布于广东
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初中数学逆向思维.docx

    初中数学逆向思维

    初中数学逆向思维

    初中数学逆向思维全文共1页，当前为第1页。

    数学概念的反问题

    例1若化简|1-x|--的结果为2x-5，求x的取值范围。

    分析：原式=|1-x|-|x-4|

    根据题意，要化成：x-1-4-x=2x-5

    从绝对值概念的反方向考虑，推出其条件是：

    1-x≤0，且x-4≤0

    ∴x的取值范围是：1≤x≤4

    二、代数运算的逆过程

    例2有四个有理数：3,4-6,10，将这四个数进行加减乘除四则运算每个数用且只用一次，使结果为24。请写出一个符合要求的算式。

    分析：不妨先设想3×8=24

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