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- 2024-06-12 发布于广东
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初中数学近似数
课题：1.5.3近似数和有效数字
初中数学近似数全文共1页，当前为第1页。
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教学目标
了解近似数和有效数字的概念；
能按要求取近似数和保留有效数字；
体会近似数的意义及在生活中的作用。
教学难点
有效数字概念的理解。
知识重点
能按要求取近似数和有效数字
教学准备
学生：收集有关数据；老师：多媒体课件
教学过程（师生活动）
设计理念
设置情境
引入课题
据自己已有的生活经验，观察身边熟悉的事物，收集一些数据（投影演示）
（1）我班有名学生，名男生，女生。
（2）我班教室约为平方米。
（3）我的体
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