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大学生人际信任、自我价值感和生命意义感的关系研究

摘要：大学阶段是个体增强自我认知的阶段之一，许多学生由于在大学阶段的自我认知水平较低从而导致自我价值感低下，使得其在人际交往上存在敏感、不安的状态，对他人的信任程度不高；且个体在大学阶段也极易对自身的生命意义产生疑惑。本文主要从大学生的人际信任自我价值感及生命意义感的角度入手以探讨三者之间的关系及其在人口变量学上的差异。

本研究随机抽取了部分高校的317名大学生作为被试对其采用了《生命意义感量表（中文版）》、黄希庭和杨雄教授所编制的《青少年自我价值感量表》以及Rotter所编制的《人际信任量表（ITS）》进行测验，得出以下结果