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- 2024-06-12 发布于北京
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分数的初步认识分数的简单应用一、谈话引入,激发兴趣同学们,最近一段时间,我们一直在研究分数。谁来说一说对于分数你都有了哪些了解?看来同学们对分数了解得真不少。看看通过今天的学习,你又会对分数有哪些新的了解。二、自主探究,学习新知你能用分数表示涂色部分吗?1144结合图说一说这个分数所表示的意义。1.自主观察,汇报交流。2.问题:是平均分吗?是把谁平均分成3份?把6个苹果看成一个整体,把它平均分成3份。11份苹果是总数的322份苹果是总数的3我们不仅可以把一个完整的物体或者图形看成一个整体平均分,也可以把几个物体看成一个整体平均分。12有9个,把其中的涂上红色,涂上蓝色。33SUCCESSTHANKYOU可编辑三、巩固练习,拓展提升1.用分数表示下面各图的涂色部分有10根小棒,取出它的。5你是怎样做的?到前面用小棒摆一摆。1有18根小棒,取出它的,是多少根?3四、布置作业作业:第102页练习二十二,第3题、第4题。长按二维码,关注公众号后,回复:小学数学可以获得,小学数学各年级全部PPT、教案、试卷其他中小学科目也是这样回复关键词获得资料感谢您的使用!请推荐到班级群,学校群,让更多人获得好资料,好文章,大家会感激你SUCCESSTHANKYOU可编辑
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