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统编版义务教育教科书·小学语文五年级下册
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学习任务一:聚焦人物描写,体悟伟人
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自学提示:
1.标。自读课文,标出描写主席语言、
动作、神态、心理的词句。
2.注。在感受深的地方写出阅读体会。
思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是主席,
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就要搞特殊。不是有千千万万志恩军烈士安彝在朝鲜吗?岸英是我
的儿子.也是朝鲜人民的儿子.就尊重朝鲜人民的童愿吧。”
秘书将电报记录稿交毛主席签字的一厮间,毛主席下意识地踌
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躇了一会儿,那神情分明在说,难道岸英真的回不来了?父子真的不
能相见了?毛主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意穆书将电报记录稿放在上面。
第二天早上,秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了,签过
字的电报记录稿被放在了枕头上,下面是被泪水打湿的枕巾。
青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。
秘书走了进来。
“主席,志愿军司令部来电请示中央军委,是否将岸英的遗骨运
回国内。”秘书凑近毛主席,轻声说,“朝鲜方面向主席表示慰问,说岸英同志是为朝鲜人民的解放事业牺牲的,也是朝鲜人民的儿子,要求把岸英安葬在朝鲜。”
毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中
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的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时,他因为工作
繁忙,未能见上一面,谁知竞成了永别!“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。然而,他很快打消了这种念头。他若有所
中南海,毛主席的卧室。
写字台上,放着那封从朝鲜前线志愿军司令部发来的,由司令员
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彭德怀拟定的电报。
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我们今日7时已进入防空洞,毛岸英同3个参谋在房子内。11
时敌机4架经过时,他们4人已出来。敌机过后,他们4人返回房子内,忽又来敌机4架,投下近百枚燃烧弹,命中房子,当时有二名参谋跑出,毛岸英及高壤欣未及跑出被烧死。其他无损失。
③默读课文,说说课文的两个部分分别写了什么内容。
◎从课文中找出描写毛主席动作、语言、神态的语句,体会他的内心世界,
再有感情地朗读课文。
历史上有无数为国捐躯的英雄儿女,查找资料,结合这些人物的故事,说
说你对“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还”的理解。
从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接
着一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次。岸英是毛主席最心爱的长子,毛主席在他身上频注了无限的父爱。当年,地下党的间志们冒着生命危险找到了岸英,把他送到毛主席身边。后来岸英去苏联
留学,同国后毛主席又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离,
岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?这次怎么会……“岸英!岸英!”毛主席用食指按着紧锁的眉头,情不自禁地嘀喃者。
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拟
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锻
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殊
尊
签
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青山处处埋忠骨
彭拟谋赴殊踌躇黯革
本文作者晓年,选作课文时有改动。
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思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是主席,
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就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我
的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
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秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间,毛主席下意识地踌
躇了一会儿,那神情分明在说,难道岸英真的回不来了?父子真的不
能相见了?毛主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将电报记录稿故在上面。
第二天早上,秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了,签过
字的电报记录稿被放在了枕头上,下面是被泪水打湿的枕巾。
青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。
从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接
着一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次。岸英是毛主席最心爱的长子,毛主席在他身上倾注了无限的父爱。当年,地下党的同志们
冒着生命危险找到了岸英,把他送到毛主席身边。后来岸英去苏联
本文作者晓年,选作课文时有改动。
默读课文,说说课文的两个部分分别写了什么内容。
◎从课文中找出描写毛主席动作、语言、神态的语句,体会他的内心世界,
再有感情地朗读课文。
⑤历史上有无数为国捐躯的英雄儿女,查找资料,结合这些人物的故事,说
说你对“青山处处埋忠骨,何额马革裹尸还”的理解。
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我们今日7时已进入防空洞,毛岸其同3个参谋在房子内。11
时敌机4架经过时,他们4人已出来。敌机过后,他们4人返回房子内,忽又来敌机4架,投下近百枚燃烧弹,命中房子,当时有二名参谋跑出,毛岸英及高端欣未及跑出被烧死。其他无损失。
裔学,回国后毛主席又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离,
岸英不都平平安安回到自己的身边
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