初中化学实验工作总结5篇.pdfVIP

初中化学实验工作总结5篇

九年义务教育化学课程标准中明确指出：“初中化学必需以观看试验

为根底”。这就为化学教学规定了一种必要的也是不行忽视的教学手段，

同时也使我们意识到试验教学在初中化学教学中将起着极其重要的作用。

现就本学期化学试验教学工作总结如下：

观看和试验既是学生学好化学的根本方法，也是培育学生多种力量的

重要途径，同时对培育实事求是的科学态度，激发学生学习兴趣都有不行

替代的重要作用。因此，义务教育的教学大纲和教材编入的试验不仅在数

量上比传统教材有了大篇幅增加，而且试验的内容取材新颍、贴近生活、

趣味性强、材料易找、操作简便，适合于广阔学生自己动手，就地取材。

对课本上规定的探究性试验，要求学生全做并做好。通过试验得出规律，

通过试验进展新知。这样，观看和试验为学生供应了生动详细的感性材料，

是形成化学概念的重要环节。了解试验教学在初中化学教学中的重要地位，

是加强试验教学的前提，但要详细落实课标，还必需了解教材所涉及的试

验的特点和要求。

在试验内容上的特点是：①充分考虑了学生的可承受性;②增加了

试验的趣味性;③特殊注意所选择的试验技能，对学生今后在生活和生产

的实际应用价值。同时强调这三方面的效果，都应注意学生理解和把握概

念及规律，留意培育学生的观看力量和试验力量。在试验要求方面：对不

同类型的试验及其技能分不同层次的要求。初中化学试验大体可分类为：

演示试验、探究试验、小试验，新课标对这三类试验的要求各不一样。对

演示试验而言，只要求教师有依据试验原理娴熟的示范操作，并引导学生

了解为什么做这个试验，要观看什么，怎样观看，并要求学生边观看边思

索，所观看的现象能提醒什么有关的规律。而对探究试验来说，要求每个

学生必需在了解试验的目的及其有关原理的根底上，会娴熟的把握根本仪

器使用，能按标准的操作程序进展试验操作和记录试验结果，得出结论，

并写出简洁的试验报告。至于小试验，仅要求学生在课外时间能进展简洁

的现象验证，是属于课外活动的内容。

在初中化学试验教学过程中，在培育学生观看力量、试验操作力量和

养成良好的试验习惯等方面取得了良好的成效。

1、观看力量培育：

观看使人们对客观事物、现象感知过程的一种最直接的方法。通过观

看可以使学生从现象猎取各种各样、鲜亮生动、印象原始“信息”，为学

生理解化学学问供应了事实依据，这就需要教师准时地诱导学生思索现象

的本质属性或现象之间的因果关系，通过分析、透过现象抓住本质，归纳

总结出一些规律性的结论。

2、试验力量的培育

试验力量士只要了解试验的目的、会正确使用仪器、会纪录必要的数

据、会分析整理数据得出结论，会写出简洁的试验报告等一系列的力量。

为了培育学生的良好试验素养、把握试验操做技能。

3、养成良好的试验习惯

培育学生良好的试验习惯，主要是指通过试验室学生逐步地形成敬重

事实、科学求实的指导思想和理论来源于实践又指导实践的辩证唯物主义

思想，养成爱惜试验仪器和用品、勤俭节省的优良品质，养成严格、仔细、

细心、有条理、有层次的进展试验操作的习惯;养成乐于动手、擅长观看

的手、眼、脑并用的边试验边观看边思索的良好习惯。

初中化学试验工作总结2

在当今新课程改革中，化学的试验起着越来越重要的作用，所以试验

室工作显得尤为重要。在本学期的工作中，为了提高学生化学试验潜力，

充分利用好现有的试验仪器、设备及药品，搞好化学试验教学，而努力为

教学一线效劳，本学期详细工作如下：

一、制订规章制度，让试验室治理工作更加科学标准

⒈遵照学校各项规章制度，并仔细执行。

⒉制订学期试验规划表以及周历表。

⒊成分利用了试验室具备的现有条件，专心争取条件改演示试验为分

组试验，专心效劳于教学。

⒋充分发挥学具作用，结合试验室条件进展分组试验。

⒌做好各类台帐的记录工作。

⒍做好一年一度的仪器登帐。

⒎做好试验室的周一大扫的卫生工作。

二、尽心、尽力、帮助做好各类试验，努力效劳于教学工作

⒈对课本要求做的演示试验，尽力全部开出，并留意不断改善演示方

法，取得较好的演示效果。

⒉对分组试验，充分利用试验设备及学生自备的学具按大纲要求开全

的根底上，尽量改演示试验为边学边试验，充分让学生动手。

⒊对于课外小试验，仔细指导学生完成，既培育了学生的兴趣，又培

育了学生的动手