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折线统计图
第一课时
年份2006200720082009201020112012参赛队伍/支426394468454489499519中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表
5205105004904804704604504404304204104003900参赛队伍/支年份2006200720082009201020112012426394468454489499519中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图(2006-2012年)思考:(1)仔细观察这幅条形统计图,你发现了哪些信息?(2)条形统计图的作用是什么?
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图(2006-2012年)2006200720082009201020112012年份390400410420430440450460470480490500510520参赛队伍/支4263944684544894995191、从图中看哪一年参赛的队伍最多、哪一年参赛的队伍最少吗?2、你是怎么知道的?2012年参赛队伍最多2007年参赛队伍的数量最少
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图(2006-2012年)2006200720082009201020112012年份390400410420430440450460470480490500510520参赛队伍/支4263944684544894995193、图中点分别表示什么?4、这些线段有什么不同?折线统计图上的点表示各年参赛人数
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图(2006-2012年)2006200720082009201020112012年份390400410420430440450460470480490500510520参赛队伍/支426394468454489499519(6)你发现了什么?为什么这些线段的长短、倾斜角度会不同呢?两个点之间的连线表示队伍数量的变化情况。折线越陡,变化越大。我发现折线越陡,变化越大。
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图(2006-2012年)2006200720082009201020112012年份390400410420430440450460470480490500510520参赛队伍/支426394468454489499519(6)为什么这些线段的长短、倾斜角度会不同呢?(7)从2006年到2012年,哪一年参赛的队伍数量变化最大?为什么?2008年参赛队伍的数量变化最大2011年参赛队伍的数量变化最小
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图(2006-2012年)2006200720082009201020112012年份390400410420430440450460470480490500510520参赛队伍/支4263944684544894995192007年参赛队伍数量有些下降,但总体来说,从2006年到2012年,参赛队伍数是呈上升趋势的。这种统计图叫做折线统计图。
思考:1、条形统计图和折线统计图有什么相同点和不同点?各组讨论分组汇报。2、两类统计图最大的区别是什么?3、折线统计图有什么特点?
条形统计图是用直条表示数据,折线统计图是根据数量的多少描出各点的位置,然后把各点用线段顺次连接起来。
二、探索新知折线统计图不但能看出数据的多少,更能清楚地反映出数据的变化情况。折线统计图既可以看到它每一部分的变化趋势,也可以看到它的整体变化趋势。每相邻两个点间的折线越陡,说明增减变化越大。
从条形统计图中可以直观地看出各种数量的多少;折线统计图不仅可以表示出数量的多少,而且还能清楚地表示出数量增减的变化情况。
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图(2006-2012年)2006200720082009201020112012年份390400410420430440450460470480490500510520参赛队伍/支4263944684544894995191、怎么画折线统计图呢?同学们有什么想法呢?2、画折线统计图按照什么步骤来呢?分组讨论一下确定横轴、纵轴分别表示什么描点连线标数据
1.填空。(1)下面是某地10月17日白天气温情况统计表。要反映这一天气温的变化情况,用()统计图比较合适。时间7:009:0011:0013:0015:0017:00气温/℃121823262218地区酒泉南京北京海口上海气温/℃830262823(2)下面是五个地区10月17日白天11:00气温情况统计表。要比较各个地区9月18日白天11:00气温的高低,用(
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