第6课 从隋唐盛世到五代十国 课件-高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习.pptxVIP

2025年高考历史一轮复习中外历史纲要（上）第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展第6课从隋唐盛世到五代十国统一多民族封建国家的建立与巩固中华文明的起源与奠基曲折发展鼎盛繁荣与危机并存继续发展课程标准：通过了解隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识隋唐时期的制度变化与创新、民族交融、区域开发和思想文化领域的新成就。素养解读：(1)唯物史观:认识中国古代统一多民族封建国家的发展规律和历史趋势。(2)时空观念:明晰隋唐盛世到五代十国政权更迭的历史脉络、唐朝前期疆域和边疆各族分布及五代十国形势。(3)史料实证:运用文献史料和图片，认识隋朝、唐朝前期的繁盛局面出现的主要表现和影响以及唐朝前期巩固和发展统一多民族封建国家的措施和影响。(4)历史解释:分析隋朝、唐朝前期的繁盛局面出现的原因;探究隋朝灭亡、唐朝由盛转衰的原因和教训。(5)家国情怀:培养对隋唐时期中华文明成就的认同感和自豪感,增强承担社会责任的动力与信心。时空定位：阶段特征：隋唐至五代十国（581—618—907—960年）政治：统一多民族封建国家得到进一步巩固和发展，国力强盛，疆域拓展；统治者奉行开明的民族政策，民族交融加强,重视民族管理（鸿胪寺、都护府、羁縻州）；出现贞观之治与开元盛世；制度创新，科举制和三省六部制创立，实行租庸调制，后改为两税法；基层治理，重视家训，强化基层教化。安史之乱后，藩镇割据，中