原创力文档早期教育指导师真题集
1、单选在儿童心理过程中，
转折期和危机期是必然出现的
转折期是必然出现的，但危机期不是必然出现的
危机期是必然出现的，但转折期不是必然出现的
转折期和危机期都不是必然出现的
答案:B
2、单选正常婴儿主要依靠何种感觉定位
视觉
听觉
触觉
运动觉
答案:A
3、单选婴儿最初掌握语音形成阶段是
辨音
自发
强化
模仿
答案:D
4、单选认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约，这种理论是
遗传决定论
环境决定论
二因素论
相互作用论
答案:D
5、单选直观行动思维所用的工具主要是
感知和表象
表象和动作
表象和概念
感知和动作
答案:D
6、单选听觉开始积极参加到发音过程的语音形成阶段是
出现嗓音
出现啊咕声
出现喃喃语声
开始发出语音
答案:C
7、单选是作为一个有特定性别的人在社会中的适当行为的总和，是人的社会性的一个重要方面。
亲子关系
同伴关系
性别角色
攻击性行为
答案:C
8、单选与儿童最初的情绪反应相联系的需要是
社会性需要
爱的需要
尊重的需要
生理需要
答案:D
9、单选老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是
独立性的
个别方面的
多方面的
依从性的
答案:D
10、单选儿童心理年龄特征之所以是可变的，其主要原因是儿童心理年龄特征的发展 。
受社会和教育条件所制约
受遗传素质影响
受内因所制约
受智力发展影响
答案:A
11、单选人生头2～3年心理发展成就的集中表现是
手眼协调动作
独立性的出现
坚持性的出现
分离焦虑的出现
答案:B
12、单选在幼儿判断和推理过程中，幼儿初期常常不能按 进行推理和判断。
游戏逻辑
生聒逻辑
直观逻辑
客观逻辑
答案:D
13、单选儿童最初对世界的认知活动，突出表现在 的集中。
触摸觉和视觉
知觉发生和视觉、听觉
口腔触觉和视觉
动觉和机体觉
答案:B
14、单选“童言无忌”从儿童心理学的角度看是
儿童心理落后的表现
符合儿童年龄特征的表现
“超常”的表现
父母教育不当所致
答案:B
15、单选面孔偏好在婴儿1岁以内，随着年龄的增长呈现 的发展趋势。
类似倒U型曲线
类似U型曲线
发展
退化
答案:C
16、单选1岁至1岁半儿童使用的句型主要是
单词句
电报句
简单句
复合句
答案:A
17、单选下列关于有意运动和无意运动的说法，不正确的是
有意运动是意志的基本组成部分
意志是有意运动的基本组成部分
无意运动是与生俱来的
无意运动是人没有意识到的
答案:B
18、单选在幼儿的想像中， 占主要地位。
无意想像
有意想像
再造想像
创造想像
答案:A
19、单选3岁幼儿一般能集中注意约
5分钟
10分钟
15分钟
20分钟
答案:B
20、单选（）是幼儿道德发展的核心问题。
亲子关系的发展
性别角色的发展
亲社会行为的发展
社交技能的发展
答案:C
21、单选一个小女孩看到“夏景”说“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。”这个小女孩的想像是
经验性想像
情境性想像
愿望性想像
拟人化想像
答案:A
22、单选在同一桌上绘画的幼儿，其想像的主题往往雷同，这说明幼儿想像的特点是 。
想像无预定目的，由外界刺激直接引起
想像的主题不稳定，想像方向随外界刺激变化而变化
想像的内容零散，无系统性，形象间不能产生联系
以想像过程为满足，没有目的性
答案:A
23、单选幼儿语法意识从 开始明显出现。
2岁
3岁
4岁
5岁
答案:C
24、单选有个孩子听到妈妈说“你是好孩子。”他说“不，我是坏孩子。”这说明这个孩子处于
关键期
敏感期
最佳期
危机期
答案:D
25、单选幼儿在教室里边听音乐边做动作，这种现象属于
注意的范围
注意的分配
注意的稳定性
注意的转移
答案:B
26、单选有个正常幼儿，在同龄人能独立走路时，他还必须拉着成人的手才能走路。其实质上是缺乏独立行走的
目的
需要
兴趣
有意性
答案:D
27、单选3岁看大，7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动
整体性的形成
独特性的发展
稳定性的增长
积极能动性的发展
答案:C
28、单选语言和言语不同，语言是一种
自然现象
社会现象
言语过程
交流活动
答案:B
29、单选一般地，1～3岁是儿童言语的
准备阶段
前言语阶段
发生阶段
基本掌握口语阶段
答案:A
30、单选．从言语功能上讲，儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”，这是
调节功能
游戏功能
交际功能
问题功能
答案:A
31、单选．从言语功能上讲，儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”
文档评论（0）