[31704072]1羁旅诗 教案-2022届高三语文一轮复习（诗歌鉴赏）.docVIP

1、五莲一中高三一轮复习诗歌鉴赏导学案——羁旅思乡诗教案

语文学科教案设计

主备人：审核人：高三语文组使用时间：第周

授课班级

课时安排

2课时

课题

羁旅思乡诗

课型

复习课

教学

目标

分析

课标要求

《语文课程标准》对古诗词教学提出这样的要求：“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。”解读上述要求，可以看出对古代诗词的学习应达到如下目标：诵读。要求准确、有感情地诵读。常见的考查方式是划分朗读停顿。积累。要求在理解的基础上积累。常见的考查方式是默写。感悟。理解诗词的写作手法，理解诗词的中所抒发的感情。常见的考查方式是简答题、赏析题。又双运用。能在现实的语言实践中恰当地运用。常见的考查方式是结合显示创设具体的语言环境，让考生恰当运用古诗句。欣赏、审美鉴赏诗词意境、语言、情感方面美之所在。常见的考查方式是品析题。总结上述所说，对古诗词的考查主要有两方面内容：一是默写，一是赏析。

知识与

能力

了解羁旅思乡诗的主要特点。把握羁旅思乡诗的常见感情和主题。掌握羁旅思乡诗的解题方法、技巧。

过程与

方法

培养学生准确鉴赏羁旅思乡诗的能力。

情感态度价值观

感受诗歌的魅力，接受文学艺术的熏陶，培养良好的审美情趣。

重、难

点阐释

学法指导

教具设计

教学过程

问题引导

二次备课

【经典诵读】

阁夜?唐杜甫

岁暮阴阳催短景⑴，天涯霜雪霁寒宵⑵。

五更鼓角⑶声悲壮，三峡星河⑷影动摇。

野哭⑸千家闻战伐，夷歌⑹数处起渔樵。

??卧龙跃马⑺终黄土，人事音书漫寂寥⑻。?

【注释】⑴阴阳：指日月。短景：指冬季日短。景：通“影”，日光。⑵霁（jì）：雪停。⑶五更鼓角：天未明时，当地的驻军已开始活动起来。鼓、角，都是军中的乐器，用于报时或发号施令。⑷三峡：指瞿塘峡、巫峡、西陵峡。星河：银河，这里泛指天上的群星。⑸野哭：战乱的消息传来，千家万户的哭声响彻四野。战伐：崔旰（gàn）之乱。⑹夷歌：指四川境内少数民族的歌谣。夷，指当地少数民族。⑺卧龙：指诸葛亮。跃马：指公孙述。字子阳，扶风人。西汉末年，天下大乱，他凭蜀地险要，自立为天子，号“白帝”。这里用晋代左思《蜀都赋》中“公孙跃马而称帝”之意。诸葛亮和公孙述在夔州都有祠庙，故诗中提到。这句是贤人和愚人终成黄土之意。⑻人事：指交游。音书：指亲朋间的慰藉。漫：徒然、白白的。

【赏析】

全诗写冬夜景色，有伤乱思乡之意。首联点明时间。首句意思是说，年终一天比一天短。其中，一个“催”字用得很妙，不但形象地说明夜长昼短的冬日特点，而且使人觉得时光飞逝。次句天涯，指夔州，又有沦落天涯之意。在霜雪刚停的寒冬夜晚，雪光明朗如昼，诗人对着凄凉寒怆的夜景，不由感慨万千。颔联承次句“寒宵”，写出了夜中所闻所见。晴朗的夜空，鼓角声分外响亮，正是五更天快亮的时候，诗人忧愁难眠，那声音更显得悲壮感人。这就从侧面烘托出夔州一带也不太平，黎明前军队已在加紧活动，渲染出兵革未息、战争频仍的紧张气氛。下句说雨后天空无尘，天上银河显得格外澄澈，群星参差，映照峡江，星影在湍急的江流中摇曳不定。诗人把他对时局的深切关怀和三峡夜深美景的欣赏，有声有色地表现出来。颈联写拂晓前所闻。一闻战伐之事，就立即引起千家的恸哭，哭声传彻四野，景象凄惨。夔州是民族杂居之地。杜甫客居此地，渔夫樵子不时在深夜传来“夷歌”之声。“数处”指不只一处。这两句把偏远的夔州的典型环境刻画得很真实：“野哭”、“夷歌”，一个富有时代感，一个具有地方性。对这位忧国忧民的伟大诗人来说，这两种声音都使他倍感悲伤。尾联诗人极目远望夔州西郊的武侯庙和东南的白帝庙，而引出无限感慨。一世之雄，都成了黄土中的枯骨。末尾一句说，人事与音书，如今都只好任其寂寞了。结尾二句，流露出诗人极为忧愤感伤的情绪。

登高唐杜甫

风急天高猿啸哀，渚①清沙白鸟飞回②。

无边落木③萧萧④下，不尽长江滚滚来。

万里⑤悲秋常作客⑥，百年⑦多病独登台。

艰难⑧苦恨⑨繁霜鬓⑩，潦倒?新停?浊酒杯。

【注释】①渚：水中的小块陆地。②鸟飞回：鸟在急风中飞舞盘旋。回：回旋。③落木：指秋天飘落的树叶。④萧萧：风吹落叶的声音。⑤万里：指远离故乡。⑥常作客：长期漂泊他乡。⑦百年：犹言一生，这里借指晚年。⑧艰难：兼指国运和自身命运。⑨苦恨：极恨，极其遗憾。苦，极。⑩繁霜鬓：像厚重白霜似的鬓发。?潦倒：衰颓，失意。这里指衰老多病，志不得伸。?新停：新近停止。重阳登高，例应喝酒。杜甫晚年因肺病戒酒，所以说“新停”。

【赏析】

此诗前四句写登高见闻。首联对起。诗人围绕夔州的特定环境，用“风急”二字带动全联，一开头就写成了千古流传的佳句。其中天、风，沙、渚，猿啸、鸟飞，天造地设，自然成对。不仅上下两句对，而且还有句中自对，如上句“天”对“风”