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感恩父母教育主题班会;;怎样做一个好家长;孟子娶妻以后，对自己的妻子不喜欢，认为她太过倨傲。有一天，天气十分炎热，妻子从田间劳作回家，进了房间就脱衣纳凉，正巧孟子突然推门近来。看到妻子光着身子在房间里凉快，孟子异常生气，认为妻子行为放荡，不守礼节，当即就有了休妻的念头。孟母知道以后严厉斥责孟子说：你进门之前应该先敲门问屋里是否有人，才能进去，你没有敲门就推门而入，是你先失礼节，并不是你妻子的过错啊。听了母亲的话，孟子深感自己过于鲁莽，也惭愧于自己没有把所学应用于生活当中，自此对妻子芥蒂尽除，与妻子和好如初。孟母用家庭小事教育孟子“万事礼为先”的做人道理，其识见令人敬仰。;母女对话场景01;;;难道让孩子锦衣玉食,父母就尽责了吗？
锦衣：彩衣
玉食：比喻珍异的食物
生活奢靡，锦衣玉食，富贵繁华。;身为家长应该做的事情;父母需要具备六大能力;小学生普遍存在的三大问题;;;;家庭教育是对家长的教育;;男主外,女主内,各在其位,各有分工。
身教家风，潜移默化，教子有方。父严母慈，正道传家，德行相承。
夫妻真情相爱,家人才有幸福和美,家庭和谐美满,社会才能和谐安康——家人卦道出了治家,理家的窍门。;家庭教育现状剖析;;;你是哪种类型父母;这类父母对孩子的负面情绪非常不满,一旦出现,就给予严厉的遗责,打骂或惩罚,导致孩子非常的恐惧或悲哀。;当孩子出现消极情绪时，父母若未能妥善应对，倾向于视而不见或冷漠处之，逃避处理孩子的烦恼、挫折或悲伤。;此类父母对孩子的情绪和行为采取过度宽容的态度，无论这些情绪和行为是积极还是消极的。究其本质，这是由于缺乏指导孩子应对负面情绪的知识和能力，导致他们采取“不干涉”的消极应对策略。;此类父母会很好接受孩子的情绪情感以及与其相关联的一糸列行为表现……他们不会忽视或否认孩子的感受,也不会因孩子的情绪表现不佳而取笑他们，这种类型的父母是孩子情绪情感发展的辅导员，他们对自己的情绪和所关爱孩子的情绪情感有着深刻的洞察力。他们关注自身和孩子所经历的所有情绪情感，包括在生活中的负面影响，如悲伤、愤怒、恐惧、焦虑等。;家庭教育：爱子六不责;教育的智慧与艺术;用心聆听孩子的肺腑之言，深入了解他们的内心世界，真正走进他们的心灵。;;家庭教育的目标:构建一个“乐活族”家庭;再次感谢大家的观赏聆听
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