18.2.2-菱形课件(1)可编辑.pptVIP

命题：菱形的四条边都相等。性质1：菱形的四条边都相等。人教版数学教材八年级下特殊的平行四边形-----菱形馆驿镇一中韩璐誉菱形的定义我们把有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形．学习目标：1．理解并掌握菱形的定义及性质，知道菱形与平行四边形的关系．2．会用菱形的定义及性质进行有关的论证和计算，会计算菱形的面积．3．通过运用菱形知识解决具体问题，提高分析能力和观察能力．根据平行四边形与矩形、菱形的从属关系，通过画图向学生渗透集合思想．ABCD数学语言：∵四边形ABCD是平行四边形，AB=BC∴四边形ABCD是菱形三菱汽车标志欣赏

活动1：动手剪一个菱形BADCCBAD活动1：动手剪一个菱形轴对称图形中心对称图形推理的方法证明这些猜想呢？如何用逻辑已知：如图,四边ABCD是菱形求证：AB=BC=CD=AD证明：∵四边形ABCD是菱形∴AB=CDAD=BC(平行四边形的两组对边分别相等）∵AB=BC∴AB=BC=CD=ADABCD∵四边ABCD是菱形∴AB=BC=CD=ADABCD几何语言：已知：菱形ABCD的对